【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請回答下列有關問題:

(1)活性炭常用于凈水,是利用其__________。

(2)建設新農村后,村民已經用上自來水,加入_________可檢驗自來水是否為硬水。

(3)實驗室通常用右圖裝置來電解水,當B試管中產生的氣體體積為10mL時, A試管中產生的氣體體積為______ml。

(4)下列做法有利于節(jié)水的是________(填字母序號)。

A.農業(yè)上改漫灌為滴灌 B.用大量水沖洗汽車

C.用淘米水澆花 D.用洗衣服水沖廁所

【答案】 吸附性 肥皂水 20mL ACD

【解析】(1)活性炭能夠吸附水中的雜質及異味,利用了吸附性。(2)加入肥皂水可檢驗自來水是否為硬水,若浮渣多泡沫少,證明是硬水,若浮渣少泡沫多,證明是軟水;日常生活中通過加熱煮沸的方法,使水中的可溶性鈣、鎂沉淀,從而降低水的硬度。(3)A試管中產生的氣體體積是B試管中的兩倍,則A試管中產生的氣體是氫氣,B試管中產生的氣體是氧氣,電解水實驗中,負極產生氫氣,正極產生氧氣,則A試管與電池的負極相連,B試管中產生的氣體體積為A試管的則A試管產生的氣體體積為。

(4)A、農業(yè)上該漫灌為滴灌,提高了水的利用率,有利于節(jié)水,故A正確;B、用大量水沖洗汽車,浪費水資源,不利于節(jié)水,故不選B項;C、用淘米水澆花,實現(xiàn)了廢水的再利用,有利于節(jié)水,故選C項;D、用洗衣服水沖廁所,實現(xiàn)了廢水的再利用,有利于節(jié)水,故選D項;綜上所述,本題正確答案為ACD。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】每年五、六月份,人們在桅子花樹旁會聞到怡人的香味.這一現(xiàn)象說明(

A.分子很小 B.分子分裂成原子

C.分子在不停地運動 D.分子之間有間隔

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【題目】合成氨是人類科學技術上的一項重大突破,對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻。合成氨工藝的主要流程如圖(氨氣NH3)

(1)合成氨氣的反應必須在高溫、高壓、催化劑條件下進行,該反應的符號表達式是:____,屬于_________(填基本反應類型)反應,該反應中的最小粒子是__________(填寫化學符號)。

(2)生產過程中可重復使用的物質是___________(填化學式)

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題

物質

H2

N2

O2

NH3

沸點/(1.01×105Pa)

﹣252

﹣195.8

﹣183

﹣33.35

1.01×105Pa時,欲將NH3N2H2分離,最好將溫度控制在_______之間。

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【題目】生物細胞中含量最多的元素是

A. B. C. D.

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【題目】2017年4月22日,湖南省首屆芍藥花節(jié)在邵東縣斫曹鄉(xiāng)芍藥花基地舉行,引來無數(shù)游客,走近基地,芍藥花香撲面而來,用分子觀點解釋正確的是

A.分子不斷運動

B.分子很小

C.不同分子,性質不同

D.分子間有間隔

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【題目】把過量的稀鹽酸加入盛有少量鎂粉、鐵粉、銅粉、氫氧化鉀的混合物的小燒杯中,經充分反應后,加水稀釋并過濾,在濾紙上剩下的物質是 ,所得濾液中最多可能有 種溶質.

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【題目】下列說法錯誤的是

A.飽和溶液一定是濃溶液

B.糖水、汽水都是溶液

C.飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質的溶液

D.溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物

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【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置________(填字母序號),反應的文字表達式為________________。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是________________。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發(fā)生裝置,檢查此裝置的氣密性的方法是______________若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是________________

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從______(“a”“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(“a”“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】混有水蒸氣的下列氣體中,既可以用濃硫酸干燥,又可以用苛性鈉干燥的是(

A.氧氣 B.氨氣 C.二氧化碳 D.氯化氫

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