【題目】下列化學用語正確的是( 。
A.水銀:AgB.鐵離子:Fe2+C.氦氣:HeD.碳酸鈉:NaCO3
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯誤的是
A.加速石油、煤炭的開采,快速提高人類的生活質量
B.pH<5. 6的雨水稱為酸雨
C.“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的
D.PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們?yōu)榱颂骄课镔|發(fā)生化學反應前后總質量是否改變,分別設計了兩個實驗。
(1)小明設計了如圖1所示裝置來探究質量守恒定律,實驗進行時把氣球中的鋅粉倒入稀鹽酸中(稀鹽酸和鋅粉反應生成氫氣),充分反應后,你認為天平最終________(填“能”或“不能”)平衡。你的理由是_________________。
(2)小紅同學利用圖2所示的實驗進行探究。取一根用砂紙打磨干凈的長鎂帶和一個石棉網,將它們一起放在托盤天平上,放砝碼并調節(jié)天平使之平衡。取下石棉網,在石棉網上方點燃鎂帶,發(fā)生反應的化學方程式為_______________,燃燒結束后將所得的物質與石棉網一起再放回托盤天平上稱量,意外發(fā)現(xiàn)質量減輕了。請你分析產生這一現(xiàn)象的原因可能是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關氧氣的說法正確的是( 。
A.植物的呼吸作用是氧氣的重要來源
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.氧氣是空氣中含量最多的物質
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,產生刺激性氣味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組在做鐵有酸反應的實驗時,由于拿錯了藥品,酸可能使用了濃硫酸,發(fā)現(xiàn)生成的氣體不是氫氣,因此他們進行了探究實驗.
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么不是氫氣?
【網絡資料】①鐵與濃硫酸反應會生成二氧化硫
②SO2可使品紅溶液褪色,H2不會使品紅溶液褪色
③NaOH溶液能吸收SO2
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物中可能有二氧化硫.
(1)【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進行探究實驗,并用排水法收集氣體進行如圖乙所示的實驗.
請幫助小明完成下表:
硫酸濃度 | 實驗現(xiàn)象 | 氣體產物的成分 | |||
B中品紅溶液 | D中品紅溶液 | 爆鳴實驗 | |||
實驗一 | 95% | 不褪色 | 無爆鳴聲 | 只有SO2 | |
實驗二 | 48% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | |
實驗三 | 20% | 不褪色 | 只有H2 |
(2)【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物可能不同,當硫酸濃度較大時,氣體產物中就有二氧化硫.
【思考與分析】
①做該實驗時,在連接儀器之后和裝藥品之前應該進行的實驗操作是 .
②實驗三中鐵與硫酸溶液發(fā)生反應的化學方程式為 .
(3)【拓展延伸】試寫出初中學過的由于反應物的濃度不同,導致生成物不同的例子:。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列與燃燒有關的說法正確的是
A.去掉燭芯的蠟燭,在空氣中加熱一定不會燃燒
B.露置在空氣中的煤塊沒有燃燒是因為煤塊是固體
C.廚房煤氣管道漏氣,立即關閉閥門并開窗通風
D.水可以滅火是因為水可以降低可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學用語表示
① 3個鎂離子______________________②地殼中含量最多的金屬元素__________
③人體中含量最多的物質______________④易于血紅蛋白反應的有毒氣體________。
⑤可用于急救病人的氣體是___________ ⑥實驗室常用的液體燃料_______________。
(2)A物質可以在氧氣中燃燒生成C和D。,依據圖示回答:A、B、C、D表示4種物質,其微觀示意圖如下所示,
①1個A分子中含______個原子; .
②四種物質中屬于氧化物的是(寫化學式)_______;
③D中兩種元素的質量比為_________;
④該反應中,反應前后發(fā)生變化的是______ 。
A.元素種類 B.原子種類 C.分子種類 D.原子數目
⑤參加反應的A和B的質量比是_________________。
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