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9.如圖為某反應的微觀示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.反應后的物質是混合物
B.該反應說明化學變化中分子可分
C.該反應中AB與B2的分子個數(shù)比為2:3
D.該反應過程中會放熱

分析 根據反應過程圖中的分子,判斷反應物與生成物,確定該反應中AB與B2的分子個數(shù)比,結合不同種分子構成的物質為混合物,進行分析判斷.

解答 解:A、圖中反應后的物質四個分子構成不同,為兩種不同種物質的分子,一種分子由同種原子構成,為單質的分子;另一種分子由兩種不同種的原子構成,為化合物的分子;該圖所示物質為單質和化合物組成的混合物,故選項說法正確.
B、由某反應的微觀示意圖可知,說明化學為化中分子可分,故選項說法正確.
C、該反應中2個AB分子與1個B2分子反應,生成一種新分子AB2,則參加反應的AB與B2的分子個數(shù)比為2:1,故選項說法錯誤.
D、由某反應的微觀示意圖可知,該反應的反應條件是點燃,反應過程中會放熱,故選項說法正確.
故選:C.

點評 本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某興趣小組做如圖實驗探究分子有運動.請回答實驗中的有關問題.
(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.
(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是溶液由無色變紅色;
(3)為使實驗結論準確可靠,興趣小組設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗.你認為有無必要無,理由是實驗Ⅰ、實驗Ⅱ已做過對比實驗,因此沒有必要再做實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.化學與我們生活和工農業(yè)生產有著密切的聯(lián)系.
現(xiàn)有:①石墨②氧氣③金剛石④稀有氣體⑤氮氣五種物質.
請按下列要求填空(填序號):
(1)制氮肥常以空氣作原料⑤;
(2)用來制干電池電極的是①;
(3)可用于制作霓虹燈的是④;
(4)可供人類呼吸的氣體是②;
(5)可用于制作玻璃刀刀頭的是③.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.請寫出質量守恒定律的內容.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列關于S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2的說法不正確的是( 。
A.在氧氣中進行時,發(fā)出明亮藍紫色火焰
B.反應后,硫元素化合價升高了
C.反應前后硫原子、氧原子的個數(shù)均不變
D.每1份質量的S參加反應,生成1份質量SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.維生素C(C6H8O6)能有效提高人體免疫力,下列關于維生素C的說法正確的是(  )
A.維生素C屬于氧化物
B.維生素C中含有20個原子
C.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成
D.維生素C由碳原子、氫原子和氧原子直接構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧
B.木炭在氧氣中燃燒產生白光
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示一定質量的高錳酸鉀受熱分解過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標y表示的是( 。
A.生成氧氣的質量B.固體中錳元素的質量分數(shù)
C.固體中鉀元素的質量D.固體中氧元素的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.2015年中國科學家屠呦呦因青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎.下列有關說法中正確的是( 。
A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子
B.青蒿素和雙氫青蒿素都屬于氧化物
C.青蒿素和雙氫青蒿素中碳、氧元素質量比都為3:1
D.青蒿素中氧元素的質量分數(shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質量分數(shù)大

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