漂白液是家庭常用的洗滌劑。工業(yè)上常用氫氧化鈉溶液吸收氯氣來制漂白液,反應(yīng)的化學方程式是Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O�，F(xiàn)向氫氧化鈉溶液中通入氯氣，恰好完全反應(yīng),得到含次氯酸鈉(NaClO)5%的漂白液(漂白液中的溶質(zhì)是氯化鈉和次氯酸鈉)1490g，請計算：

(1)上述反應(yīng)方程式中，NaClO中氯元素的化合價____。

(2)已知含次氯酸鈉0.05%的漂白液用于家居消毒效果最佳�，F(xiàn)取5g制得的漂白液，為了達到最佳的消毒效果，需加入水的質(zhì)量為_____g。

(3)原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。____

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：計算題

將16g硫在給定量的氧氣中燃燒，有如下實驗數(shù)據(jù)：

實驗1

實驗2

實驗3

給定O2的質(zhì)量

1.5g

16g

20g

生成SO2質(zhì)量

3.0g

32g

32g

分析數(shù)據(jù)回答：

（1）在三次實驗中，第_____次恰好完全反應(yīng)；

（2）在第_____次實驗中硫有剩余，剩余_____g。

（3）在第_____次實驗中氧氣有剩余

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科目：初中化學 來源：北京市懷柔區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

今年清明前后，全國各地山火頻發(fā)，喚醒了我們的防火意識。

（1）下列屬于造成山火發(fā)生的可燃物是_____。

A 山石 B 干草 C 樹木 D 黑土

（2）人工滅火時，用土蓋滅的原理是_____。

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科目：初中化學 來源：貴州省畢節(jié)市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：實驗題

下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題。

(1)指出編號儀器名稱：①___②___。

(2)實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學方程式表示為___。

(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是__(從A—E中選擇)，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是__，該反應(yīng)原理用化學方程式表示為__改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從__端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→__(用端口字母表示)。

(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH__7(填“＞”、“＜”或“＝”)

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科目：初中化學 來源：貴州省畢節(jié)市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A.蒸餾水 B．氯化鈉 C．金剛石 D． C60

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科目：初中化學 來源：重慶市畢業(yè)暨高中招生模擬考試化學試卷 題型：簡答題

利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖2所示。
 

(1)圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是________________。

(2)圖2中②表示的是________(填“塊狀”或“粉末狀”)碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)

(3)反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的總質(zhì)量①____②(填“>”<”或“=”)

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科目：初中化學 來源：重慶市畢業(yè)暨高中招生模擬考試化學試卷 題型：單選題

碳酸氫銨是白色固體,在農(nóng)業(yè)上可用作氮肥,它稍微受熱就能快速分解: NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 碳酸氫銨要密封保存在陰涼干燥處

B. 食品工業(yè)上可用碳酸氫銨作膨松劑

C. 碳酸氫銨受熱發(fā)生分解反應(yīng)

D. 碳酸氫銨可與熟石灰混合使用提高肥效

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科目：初中化學 來源：廣東省揭陽市普寧市2019屆九年級下學期5月中考模擬化學試卷 題型：推斷題

A﹣F分別是氫氣、鐵、氧化銅、鹽酸、氫氧化鈣溶液、氯化銅溶液中的一種，其中A常用來改良酸性土壤，B是一種黑色氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體。這六種物質(zhì)相約進行排球賽，分組如圖所示，只有互相能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)方能接到對方的球（同組內(nèi)不互相接球），請回答：

（1）本次比賽中它們的傳球順序為A→D→_____→_____→_____→F；寫出有關(guān)球員代表的物質(zhì)的化學式C_____；E_____。

（2）A傳球給D時所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為_____。

（3）“上一位球員”傳球給F時所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為_____�；痉磻�(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級下學期第四次月考化學試卷 題型：計算題

為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),某學習小組進行了如下實驗探究,取10g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)）,并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標圖（見圖）.

計算該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)_____。（寫出計算過程）

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