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2.固體溶解態(tài)度隨溫度變化的曲線叫做溶解度曲線,橫坐標表示溫度,縱坐標表示溶解度.

分析 根據溶解度曲線的含義、橫坐標、縱坐標的含義,進行分析解答即可.

解答 解:固體溶解態(tài)度隨溫度變化的曲線叫做溶解度曲線,橫坐標表示溫度,縱坐標表示溶解度.
故答案為:溶解度曲線;溫度;溶解度.

點評 本題難度不大,了解溶解度曲線的含義是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2

回答下列問題:
(1)固體1的物質是二氧化錳和氯化鉀,固體2是二氧化錳.(填物質名稱)
(2)①操作m的名稱是過濾,需要用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、漏斗.
②操作n的名稱是蒸發(fā)結晶,該操作中玻璃棒的作用是攪拌使液體受熱均勻.
(3)實驗結束后,稱得回收到的氯化鉀的質量比理論值小,可能的原因有溶解氯化鉀的水不足(寫一點).
(4)根據化學方程式計算,理論上可制得氧氣的質量是多少?(計算結果精確到0.1g)5.9g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是(  )
A.物質和氧氣發(fā)生的反應一定屬于化合反應
B.化學反應前后,各物質的質量總和一定相等
C.原子一定都是由質子、中子、電子構成的
D.只由一種元素組成的物質就是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列物質中,不溶于水但能跟鹽酸反應的一組白色沉淀是( 。
A.CuO、Fe2O3B.Cu(OH)2、Fe(OH)3C.AgCl、BaSO4D.Mg(OH)2、CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖所示裝置,改變滴管和小燒杯中的物質可以完成多個簡單實驗.
(1)若燒杯丙中盛有少量黑色粉末,將滴管甲中的液體滴入燒杯丙中,燒杯丙中有氣泡生成,且氣球明顯鼓起:則黑色粉末是二氧化錳(填名稱,下同),滴管甲中所裝液體是過氧化氫溶液.
(2)若滴管甲中吸有稀鹽酸,滴管乙中吸有水,燒杯丙中盛有適量Na2CO3粉末,燒杯丁中放有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花.該實驗可用于驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳.其操作步驟有:
①將滴管甲中的稀鹽酸滴入燒杯丙中;
②將滴管乙中的水滴入燒杯丁中;
③觀察燒杯丁中的紙花是否變色;
正確的操作順序是①③②.
燒杯丙、丁內發(fā)生的化學反應方程式分別為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.請用化學符號或化學式完成下面的空格.
①氫氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3
②堿式碳酸銅是由Cu、O、C、H元素組成.
③寫出硫酸鈉的化學式并標出其中硫元素的化合價Na2$\stackrel{+6}{S}$O4
④人體中含量最高的金屬元素Ca.
⑤酒精燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
⑥二氧化碳通入澄清石灰水中CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.“五水共治” 來水的水質問題成為了人們關注的熱點.目前高鐵酸鈉正逐漸代替氯氣被用作自來水的凈化消毒.它是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,集氧化、吸附、凝聚、殺菌于一體.高鐵酸鈉(Na2FeO4)中Na元素的化合價為+1,O(氧)元素的化合價為-2,Fe元素的化合價為( 。
A.-6B.+2C.+3D.+6

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.①地殼中含量最多的元素是O;
②溫度計中填充的液態(tài)金屬是Hg;
③水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$;
④Fe2+中2的含義每個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷;
⑤CO2中2的含義每個二氧化碳分子含2個氧原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.化學式一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,與實驗的重要作用分不開.請根據下圖回答問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①鐵架臺;②試管④集氣瓶.
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:①A中試管口向上傾斜了,試管口應該略向下傾斜;②E中的導管太短了,導管應該伸到集氣瓶的底部.
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)小雨在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和F或E(填字母)進行組裝,此反應表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.小晴在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是二氧化錳,請你寫出小晴制取氧氣的表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)裝置B、C都可以用來制取氧氣,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以控制反應的發(fā)生和停止.
(5)有一名同學欲用G裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應從導管a口通入,驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法為將帶火星的木條放在b導管口,木條復燃,證明集滿.

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