13.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義:
①2H  ②H2 ③2CO  ④2H2O  ⑤$\stackrel{+2}{Cu}$O
能表示分子個(gè)數(shù)的是③④(填序號(hào),下同);能表示化合價(jià)的是⑤;表示原子個(gè)數(shù)的是①.
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是Hg(填化學(xué)式).
(3)在符號(hào)①Fe3+ ②H2O2③SO42-中,表示陽(yáng)離子的是①(填序號(hào));①和③形成化合物的化學(xué)式是Fe2(SO43

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),故2H表示氫原子的個(gè)數(shù)為2個(gè);
②元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù),故H2中的2表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子;
③化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),故2CO中的2表示一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2個(gè);
④化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),故2H2O中的前面的2表示水分子的個(gè)數(shù)為2個(gè);
⑤元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),故$\stackrel{+2}{Cu}$O中的2表示在氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià);
故表示分子個(gè)數(shù)的是③④;表示化合價(jià)的是⑤;表示原子個(gè)數(shù)的是①;
(2)水是由水分子構(gòu)成的,汞是由汞原子構(gòu)成,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故由原子構(gòu)成的是汞,其符號(hào)為:Hg;
(3)在符號(hào)①Fe3+、②H2O2、③SO42- 中,表示陽(yáng)離子的是Fe3+;①和③形成化合物的化學(xué)式是硫酸鐵,化學(xué)式是:Fe2(SO43;
故答案為:(1)③④;⑤;①;(2)Hg  (3)①;Fe2(SO43

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.潔凈的空氣B.雪碧飲料C.加鐵醬油D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度(℃)2030405060
溶解度
(g/100g水)
NaCl36.036.336.637.037.3
KNO331.645.863.985.5110
(1)以上兩種物質(zhì)溶解度變化受溫度影響較小的是氯化鈉
(2)若要比較KNO3與 NaCl在水中的溶解能力,需要控制的變量是水的質(zhì)量和溫度;
(3)若將上表數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCl和KNO3的溶解度曲線,兩條曲線的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度范圍是A.
A.20℃~30℃B.30℃~40℃C.40℃~50℃D.50℃~60℃
(4)20℃時(shí)某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),溶液a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%,在此過(guò)程中一定是飽和溶液的是bc(填溶液編號(hào)),x的取值范圍是x>38.9.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人們常說(shuō)的“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”與一種氣體的總排放量有關(guān).這種氣體是( 。
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.二氧化碳D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.點(diǎn)燃條件下,A與B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種單質(zhì)
C.原子是化學(xué)變化中的最小微粒
D.該反應(yīng)中,生成物C與D的物質(zhì)質(zhì)量比為14:9

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5),一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命而榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).
(1)青蒿素中各原子的原子個(gè)數(shù)比C:H:O為15:22:5;
(2)青蒿素中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為90:11;
(3)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.4%(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列哪種試劑能鑒別出硫酸、氫氧化鉀、和氯化鈉三種無(wú)色稀溶液( 。
A.稀鹽酸B.紫色石蕊溶液C.氫氧化鈉溶液D.無(wú)色酚酞溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道.他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;
②試管中的紅磷不燃燒;
③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論是可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上;可燃物要與氧氣或空氣接觸
(3)請(qǐng)你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足沒有密閉裝置,使五氧化二磷逸散污染空氣
(4)若使水中的白磷燃燒,可以怎樣操作?用導(dǎo)管對(duì)著水中的白磷通入氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.鐵粉在潮濕的空氣中容易生銹.現(xiàn)有m1g生銹的鐵粉樣品,某興趣小組同學(xué)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(CO氣體極難溶于水,鐵銹按氧化鐵處理).

(1)裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)某同學(xué)欲通過(guò)乙裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化,測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).乙中的最佳試劑是③.(選填序號(hào)).
①水
②稀鹽酸
③氫氧化鈉濃溶液
④澄清石灰水
(3)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,CO氣體除作為反應(yīng)物外,還能起到的作用是:實(shí)驗(yàn)開始時(shí),排盡裝置中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸;停止加熱后,防止甲中生成物被氧化,防止乙中的溶液倒吸入甲中等.請(qǐng)你再寫出一點(diǎn)CO氣體在上述實(shí)驗(yàn)中起到的作用將裝置中的CO2送入NaOH溶液中
(4)完全反應(yīng)后,該同學(xué)稱得鐵粉的質(zhì)量為m2g,同時(shí)測(cè)得裝置乙增重m3g,則鐵粉樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{40{m}_{3}}{33{m}_{1}}$.

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