【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少__________(填化學式)的排放量.
(2)如圖1為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是__________(填標號).
A碳元素屬于非金屬元素
B碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D碳的相對原子質(zhì)量為12.01
(3)利用圖2裝置可做CO還原Fe2O3,的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2.(提示:二氧化碳可以與氫氧化鈉溶液反應)
①CO與Fe2O3反應的化學方程式為__________.
②氣體通過裝置的順序是A→__________(裝置不能重復使用).
③請仿照CO2與澄清石灰水的反應原理,寫出CO2與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式__________.
④從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是__________.
(4)稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應)放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計).試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________.
【答案】CO2 C 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 CDB CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O B裝置連上集氣瓶收集剩余的一氧化碳 20%
【解析】
解:(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少CO2 (填化學式,不得填寫為名稱,否則不得分,另外不要受遇到元素名稱就說是元素,而不具體考慮)的排放量;
(2)如圖1為元素周期表中的一格,對應的是碳元素的有關(guān)信息,其原子的核外的電子排布為2,4,所以C是錯誤的;
(3)利用圖2裝置可做CO還原Fe2O3實驗,并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2;由于一氧化碳中混有二氧化碳,所以要先排除二氧化碳的干擾,而“提示:二氧化碳可以與氫氧化鈉溶液反應“,所以可以用氫氧化鈉溶液吸收除去二氧化碳.然后一氧化碳和氧化鐵反應,生成氣體通入到石灰水中檢驗二氧化碳的生成.本題更準確的方法是A→C(吸收二氧化碳)→B(證明二氧化碳吸收干凈)→D→B,但是題目默認裝置不能重復使用,意思只要吸收那就吸收干凈了,所以是A→CDB;
①CO與Fe2O3反應的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
②氣體通過裝置的順序是A→CDB(裝置不能重復使用);
③CO2與澄清石灰水生成碳酸鈣和水,所以CO2與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,對應化學方程式 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
④從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是 B裝置連上集氣瓶收集剩余的一氧化碳;
(4)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成的二氧化碳的質(zhì)量為12.5g+50g﹣58.1g=4.4g,
設12.5 g 石灰石樣品中含CaCO3的質(zhì)量為x,
x=10g;
雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=20%。
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【題目】根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中,正確的是( 。
A.將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系
B.用一定量的一氧化碳和氧化鐵反應,剩余固體質(zhì)量與反應時間的關(guān)系
C.向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系
D.向久置空氣中NaOH溶液中加入鹽酸,生成氯化鈉質(zhì)量與加入鹽酸的體積關(guān)系
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【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a________________,b________________。
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是___________,寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式__________________。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式是_________________。應選擇的氣體發(fā)生裝置是_________,氣體收集裝置是________________;驗滿的方法是_______________________。
(4)實驗室加熱高錳酸鉀取氧氣時應選擇的發(fā)生裝置是________,若用C收集氧氣,實驗結(jié)束時要先_____________,其理由是__________________,
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【題目】如圖的反應中,甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1︰3︰2,則從圖示中獲得的信息正確的是
A.生成物一定屬于氧化物 B.原子種類在化學反應中發(fā)生了變化
C.該反應不可能是分解反應 D.乙分子中A與B的原子個數(shù)比為1∶2
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【題目】某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。
(1)請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式_______________。
(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應物鎂條的質(zhì)量,認為這個反應不遵循質(zhì)量守恒定律。我_____(“同意”或“不同意”)小明的觀點,因為__________________。
(3)小紅按如圖裝置改進實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。
(提出問題)黃色固體是什么呢?
(查閱資料)①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
(做出猜想)黃色固體是Mg3N2
(實驗探究)請設計實驗,驗證猜想
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量黃色固體于試管中,加入適量的水,并將____________ | ___________________ | 證明猜想正確 |
(反思與交流)空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2。請給出合理的解釋______________________,寫出生成Mg3N2的化學方程式____________________。
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【題目】如圖是稀硫酸和NaOH溶液反應的pH變化曲線,以下說法正確的是( )
A.A點溶液的溶質(zhì)有三種
B.該反應是稀硫酸滴入NaOH溶液中
C.向C點溶液中滴加氯化鐵溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀
D.可以用氯化鋇溶液檢驗二者是否恰好完全反應
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【題目】利用A、B兩種鹽可制得一系列的重要化合物,有某制備過程如圖所示.已知A是BaCl2且在Ⅰ步反應中過量,B的溶液呈藍色,C是一種堿.請回答下列問題:
(1)你認為I步產(chǎn)生的白色沉淀是____________.
(2)下列四種物質(zhì)中,不符合C物質(zhì)條件的是____________.
①KOH ②NaOH ③Ca(OH)2 ④Ba(OH)2
(3)寫出第Ⅳ步中發(fā)生反應的化學方程式___________________、___________________。
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【題目】煉鐵廠以赤鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣等為主要原料煉鐵,主要反應過程如圖所示:
請根據(jù)題圖和所學知識判斷下列說法錯誤的是
A.③發(fā)生的反應為
B.反應過程中①是化合反應,②③是置換反應
C.原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳
D.生鐵屬于混合物,工業(yè)煉鐵的設備是高爐
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題
(1)0℃時,三種物質(zhì)溶解度最小的是____。
(2)將t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃,有固體析出的是________;
(3)將t2℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水后,恢復至t2℃,所剩溶液中含溶劑最多的是_________。
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