7．為防止骨質(zhì)疏松，人體必須攝入的元素是（　�。�
A．鋅B．碘C．氟D．鈣

分析 根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．

解答 解：鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，為了防止骨質(zhì)疏松，人體應(yīng)攝入足夠量的鈣，
故選D

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一，掌握人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥、攝入時(shí)的注意事項(xiàng)是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．化肥廠以煤、空氣、水為原料合成化肥NH4HCO3，其簡(jiǎn)要流程如圖所示：

（1）碳化塔的作用是把二氧化碳、氫氣和氮?dú)廪D(zhuǎn)化成碳酸氫銨．
（2）煤屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生“）能源．
（3）寫出合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3．
（4）合成的小部分氮?dú)馔ㄟ^碳化塔，得到了化肥NH4HCO3，此反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．NH4HCO3屬于b（填宇母）．
a．鉀肥 b．氮肥 c．復(fù)合肥
（5）化肥廠這種生產(chǎn)流程的好處是合成副產(chǎn)品，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，不能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A．灼熱的焦炭B．灼熱的氧化銅C．水D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列兩種物質(zhì)混合，發(fā)生中和反應(yīng)的是（　�。�
A．鹽酸和鐵銹B．鐵和硫酸銅C．硫酸和氫氧化鈣D．碳酸鈉和硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是ABEF（填序號(hào)）．
A．組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)，遵循自下而上，先左后右的原則；
B．振蕩試管內(nèi)溶液時(shí)，用手腕力量擺動(dòng)，不可上下顛動(dòng)，以防液體濺出；
C．測(cè)定溶液的pH時(shí)，應(yīng)先將pH試紙用蒸餾水潤濕；
D．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)沿?zé)谙驖饬蛩嶂芯従徏铀�，并用玻璃棒不斷攪拌�?br />E．過濾液體時(shí)，漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液；
F．易燃、易爆的藥品要遠(yuǎn)離火源，避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）寫出儀器a的名稱錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號(hào)，下同）．化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸造成試管炸裂．
（3）實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，若要收集到干燥的氧氣應(yīng)把B、F和長管連接，其F中的液體是濃硫酸．
（4）二氧化氮的密度比空氣大，易榕于水，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化氮?dú)怏w時(shí)所用的藥品是銅片和濃硝酸，制取二氧化氮?dú)怏w選用的發(fā)生和收集裝置是BE（填字母代號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)中，在物質(zhì)分類上前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是…（　�。�
A．硫磺粉，熟石灰B．苛性鈉，大理石C．鐵粉，加碘食鹽D．水銀，潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉固體的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中不合理的是（　�。�
序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)過程
A證明變質(zhì)取少量固體，滴加足量鹽酸，將生成的氣體通入石灰水
B確定成分取少量固體溶于水，加入氯化鈣溶液，過濾后向?yàn)V液中滴加酚酞溶液
C測(cè)定純度取一定質(zhì)量固體，加入足量鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收氣體，稱量
D除去雜質(zhì)取溶液，滴加氫氧化鈣溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是A，P點(diǎn)所表示的含義為t1℃時(shí)，物質(zhì)B、C的溶解度相等．
（2）①t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞C＞A；
②如乙圖所示，20℃時(shí)，吧試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？C．

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