【題目】吸煙有害健康,吸煙者會(huì)造成他人被動(dòng)吸煙。從微觀角度解釋被動(dòng)吸煙的原因是
A.分子很小B.分子間有間隔
C.分子是可分的D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.石蠟在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成
B.硫在氧氣中燃燒時(shí),火焰呈淺藍(lán)色,生成刺激性氣味的氣體
C.木炭在氧氣中燃燒時(shí),生成大量白煙
D.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色固體生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合該理念的是
A.垃圾分類回收注重節(jié)約
B.燃放煙花爆竹增添氣氛
C.提倡單車出行減少排放
D.加強(qiáng)城市綠化優(yōu)化空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時(shí),發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究。
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強(qiáng)使用如如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程如下:打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是_______。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是__________________,試解釋儀器a中導(dǎo)氣管口產(chǎn)生氣泡可能的原理_______________。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由:______________________________。
(3)請(qǐng)寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì), 它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—” 表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,有些反應(yīng)是在溶液中進(jìn)行的)。
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同元素,常溫下,A為無(wú)色液體,C為黑色固體,則A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為① , B與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,B和C都可以用于造紙、紡織等工業(yè)。則A為①,B轉(zhuǎn)化為A是否屬于基本反應(yīng)類型②(填“屬于”或“不屬于”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】凈化水的方法有:①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋ā 。?/span>
A. ①②③④B. ②④①③C. ①③④D. ②①④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活報(bào)2016年1月19日訊:目前,哈市范圍內(nèi)已發(fā)放回收箱近千個(gè),先后有140個(gè)小區(qū)設(shè)置了舊衣回收箱, 市民可就近捐贈(zèng)衣物。據(jù)悉,所有捐贈(zèng)的舊衣物均由黑龍江 省慈善總會(huì)定時(shí)、定點(diǎn)回收;厥盏呐f衣物經(jīng)過洗滌、消毒、 熨燙、整理等專業(yè)處理后,全部用于幫助貧困家庭的救助。
(1)舊衣回收箱由鐵合金制成,表面噴漆的目的是① . 合金與組成它的純金屬比,一般具有的優(yōu)點(diǎn)是②(填字母)。
A.抗腐蝕性能更好 B.強(qiáng)度和硬度更髙 C.熔點(diǎn)低
(2)髙爐煉鐵時(shí)加入適量的石灰石將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去。
石灰石中的碳酸鈣髙溫分解,生成的金屬氧化物與二氧化硅化合生成一種鹽,且反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變。請(qǐng)寫出發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式①,
生成的鹽的化學(xué)名稱為②。
(3)垃圾是放錯(cuò)位置的資源。廢舊衣物回收再利用能夠節(jié)約資源,低碳環(huán)保。所謂“低碳”就是較低的排放。
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