生石灰常用作食品干燥劑,它價格便宜,其包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用,不可浸水,不可開袋,兒童勿碰。

Ⅰ.小明同學探究某食品包裝袋中生石灰干燥劑的變質(zhì)情況。他取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,有明顯的放熱現(xiàn)象。

Ⅱ.甲、乙同學想知道該干燥劑的成分,又進行了如下探究:

(提出問題)生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)?

(猜想與假設)猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣

猜想2:含有氧化鈣、碳酸鈣

猜想3:含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣

(活動與探究)甲、乙同學為了驗證猜想,進行了如下實驗:

甲同學實驗:取少量樣品于試管中,加入適量水充分反應后,再滴加幾滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色。

乙同學實驗:取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。  

(結論與反思)

(1)猜想_____錯誤(填“1”或“2”或“3”).

(2)甲同學實驗中,溶液呈紅色的原因是______________________。

(3)乙同學實驗中產(chǎn)生氣體的化學方程式是 _____________________。

(4)乙同學認為甲同學的實驗是多余的,因為 ______________。

(總結與提升)

(1)實驗Ⅰ中加入的水必須是少量的,理由是____________________________。

(2)打開食品包裝袋后,生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起,因為_______,會加速食品變質(zhì)。

(3)查閱資料后知道,硅膠干燥劑是一種高微孔結構的含水二氧化硅,無毒、無味、無嗅,化學性質(zhì)穩(wěn)定,具有強烈的吸濕性能,F(xiàn)在食品中的生石灰干燥劑逐步被也不能食用的硅膠干燥劑取代,它也是目前被歐盟認可的唯一干燥劑。相比較生石灰干燥劑,你認為它的主要優(yōu)點是___________(只要答一點即可)。

1 氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣溶液呈堿性 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 在有氧化鈣的情況下,無法檢驗是否含有氫氧化鈣 水太多時會吸收較多的熱量,使放熱現(xiàn)象不明顯 生石灰吸收空氣中的水蒸氣,放出熱量 安全 【解析】結論與反思: 本題考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分,生石灰的性質(zhì),堿、鹽的化學性質(zhì),化學方程式的書寫等。首先分析題中考查的問題,然后結合學過的知識...
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:北京市2017-2018學年七年級下學期期末化學試卷 題型:單選題

空氣中含量最多的氣體是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

A 【解析】 A、氮氣約占空氣體積的78%,位于第一位,所以正確. B、氧氣約占空氣體積的21%,位于第二位,所以錯誤. C、二氧化碳占空氣體積的0.03%,遠少于氮氣和氧氣,所以錯誤. D、稀有氣體約占空氣體積的0.94%,遠少于氮氣和氧氣,位于第三位,所以錯誤. 故選A.

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檢驗集氣瓶中的CO2是否集滿的正確方法是( )

A. 將燃著的木條放在瓶口 B. 向瓶內(nèi)倒入澄清石灰水

C. 在瓶口聞其氣味 D. 將帶火星的木條插入瓶里

A 【解析】A、收集二氧化碳的方法是向上排空氣法,故驗滿方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口,如木條熄滅則滿,故A正確; B、澄清石灰水只能確定該物質(zhì)是二氧化碳,不能確定是否已滿,故錯誤; C、二氧化碳是無色無味的氣體,故不能用聞氣味的方法驗滿,故錯誤; D、驗滿是要將帶火星的木條放在瓶口,不能伸入瓶中,故錯誤。故選A。

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科目:初中化學 來源:陜西省西安市畢業(yè)學業(yè)模擬考試理化試卷(A)化學試卷 題型:填空題

某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì),其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分硫,F(xiàn)欲回收銅和鋅,并對硫進行處理,主要流程如下圖所示:

(1)在廢氣A中,一定含有的有害氣體是 (填化學式)。操作①的操作名稱是

(2)溶液D中含有的溶質(zhì)是 (填化學式)。

(3)寫出加入Zn后發(fā)生的化學方程式(寫出其中之一即可)

(1)SO2過濾 (2)ZnSO4、CuSO4?和H2SO4 (3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4 【解析】試題在廢氣A中,一定含有的有害氣體是SO2,因為原來的物質(zhì)中含有硫元素。操作①的操作名稱是過濾,因為得到了固體和液體的分離,溶液D中含有的溶質(zhì)是CuSO4ZnSO4H2SO4,因為銅和氧氣反應變?yōu)檠趸~,氧化銅和硫酸反應得到硫酸銅,鋅和硫...

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對下列現(xiàn)象或事實的解釋不合理的是

選項

現(xiàn)象或事實

解釋

A

鐵制品在潮濕的地方易生銹

鐵生銹的過程是鐵與氧氣、水發(fā)生了復雜的化學反應

B

一氧化碳能燃燒而二氧化碳不能燃燒

不同種分子,化學性質(zhì)不同

C

碳酸氫銨不能與熟石灰混合施用

防止氮元素的損失

D

夏天室外的鋁導線會變長

溫度升高,原子變大

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、鐵制品在潮濕的地方易生銹,是鐵與氧氣、水發(fā)生了復雜的化學反應,正確;B、一氧化碳能燃燒而二氧化碳不能,是因為不同種分子,化學性質(zhì)不同,正確;C、碳酸氫銨能與熟石灰發(fā)生反應生成氨氣逸散到空氣中去,而降低肥效,正確;D、夏天室外的鋁導線會變長,是因為溫度升高,原子間隔變大,錯誤。故選D。

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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考適應性訓練化學試卷 題型:單選題

下列試劑中,能把稀硫酸、NaOH溶液、CaCl2溶液一次性鑒別出來的是

A. NaCl溶液 B. Na2CO3 溶液 C. 稀鹽酸 D. NaNO3溶液

B 【解析】A、氯化鈉與這三種物質(zhì)都不反應,將氯化鈉溶液與三種溶液混合后均無明顯變化,現(xiàn)象相同,無法鑒別,錯誤;B、碳酸鈉能與稀硫酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體,碳酸鈉能與稀硫酸混合有氣泡產(chǎn)生;碳酸鈉與氫氧化鈉不能反應;碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,將碳酸鈉溶液與三種溶液混合后,現(xiàn)象不同,可以鑒別;C、稀鹽酸不能與稀硫酸、CaCl2溶液反應,稀鹽酸能與氫氧化鈉溶液能反應但沒有明顯的實驗現(xiàn)象,將...

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2017年5月,中科院、國家語委和全國科技名詞委正式定名118號元素讀作 “氣奧”,其部分信息如圖所示。則下列有關說法正確的是

A. 相對原子質(zhì)量為118 B. 元素符號為Og

C. 原子的核電荷數(shù)為179 D. 原子的核外電子數(shù)為297

B 【解析】A、由元素周期表的信息可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為297,錯誤;B、由元素周期表的信息可知,該元素的元素符號為Og,正確;C、由元素周期表的信息可知,該元素的原子序數(shù)為118,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),該原子的核電荷數(shù)為118,錯誤;D、由元素周期表的信息可知,該元素的原子序數(shù)為118,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),該原子的原子核外電子...

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科目:初中化學 來源:青海省2017年中考化學試卷 題型:單選題

右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1℃時,甲的溶解度為a g

C. 升高溫度乙的飽和溶液會變成不飽和溶液

D. t2℃時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B 【解析】試題A、要比較溶解度的大小關系,一定要指明溫度,錯誤,B、根據(jù)溶解度曲線,t1℃時,甲的溶解度為a g,正確,C、根據(jù)溶解度曲線,物質(zhì)乙的溶解度都隨溫度的升高而減少,故升高溫度乙的飽和溶液有晶體析出,錯誤,D,根據(jù)溶解度曲線,甲的溶解度隨溫度升高增大,故將t20C時甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到t10C時,有晶體析出,成為t10C時的飽和溶液,而對于乙而言,溶解度隨溫度的升高而降低,故t...

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科目:初中化學 來源:廣東省珠海市2018屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型:單選題

下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是( )

A. 在稀硫酸中:Na+、Cu2+、OH-

B. 在硫酸銨溶液中:Na+、Cu2+、Cl-

C. 在氯化鉀溶液中:Ag+、H+、CO32-

D. 在氫氧化鈣溶液中:NH4+、Mg2+、NO3-

B 【解析】A、在稀硫酸中,稀硫酸中的氫離子能與氫氧根離子結合生成水,銅離子和氫氧根離子結合產(chǎn)生氫氧化銅,不能大量共存,錯誤;B、在硫酸銨溶液中,三種離子不能結合成沉淀、氣體或水,能在硫酸銨溶液中大量共存,正確;C、氯化鉀中的氯離子和銀離子結合產(chǎn)生氯化銀沉淀,碳酸根離子和氫離子結合產(chǎn)生二氧化碳和水、銀離子與碳酸根離子結合產(chǎn)生碳酸銀沉淀,不能大量共存,錯誤;D、在氫氧化鈣溶液中存在氫氧根離子,...

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