【題目】下列關(guān)于氧氣的說法,錯誤的是( )
A.實驗室制取氧氣時,一定要加催化劑
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射
C.油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,根據(jù)的滅火原理是隔絕空氣
D.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑
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【題目】在化學(xué)反應(yīng)2XY2+Y2=2Z中Z的化學(xué)式為( )
A.X2Y3 B.XY3 C.X2Y6 D.X2Y4
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【題目】日本福島核事故引起世界關(guān)注,而“加碘食鹽可防核輻射”的謬說則引起中國的搶鹽風(fēng)波。加碘食鹽中所含KIO3中“I”元素的化合價為
A. +1 B. +5 C. +3 D. +7
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【題目】鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是
A. 產(chǎn)生白煙 B. 生成黑色固體 C. 火星四射 D. 產(chǎn)生大量的熱
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【題目】請將下列物質(zhì)分類
①鋁 ②氮氣 ③臭氧 ④氧化鐵 ⑤氧氣 ⑥二氧化碳
屬于氧化物的有_____________;金屬單質(zhì)的有_____________;非金屬單質(zhì)的有_____________。
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【題目】A、B、C、D、E在一定條件下可形成如下圖所示的轉(zhuǎn)換(反應(yīng)的條件已省略)。其中,A是一種常見的含碳化合物,能使紫色石蕊試液變紅,B是一種非金屬氧化物,固態(tài)B俗稱“干冰”,D是人體中重要的供能物質(zhì)之一。
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A_______,B_______,D_______,E_______。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:___________________________________。寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:___________________________________。
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【題目】學(xué)習(xí)水的組成這一課題后,同學(xué)們己經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣。某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對電解水的實驗很感興趣,很想通過實驗驗證這一結(jié)論。于是在征得老師同意后進行實驗,實驗記錄如下:
電解時間/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | …… |
負極生成氣體體積/mL | 7 | 15 | 23 | 31 | 39 | 47 | 55 | …… |
正極生成氣體體積/mL | 2 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | …… |
電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是多少?如果你是這次實驗的參與者、請認真分析實驗數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)什么問題?推測產(chǎn)生這一間題的可能原因。
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