9．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
D．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳

分析 A、根據(jù)鐵在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵在空氣中不能燃燒，氧氣濃度不夠，在氧氣中燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意現(xiàn)象和結(jié)論、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．在橫線填上相應(yīng)的物質(zhì)序號(hào)
①鹽水；②液氧；③潔凈空氣；④氖氣；⑤銅絲；⑥硫粉；⑦冰水混合物；⑧氯化鉀．
（1）屬于混合物的是①③；
（2）屬于化合物的是⑦⑧；
（3）屬于單質(zhì)的是②④⑤⑥．
（4）屬于金屬單質(zhì)的是⑤；
（5）屬于稀有氣體的是④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的通用語(yǔ)言，以下化學(xué)符號(hào)所表示的意義最多的是（　�。�
A．FB．HeC．OH-D．2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣、二氧化碳常用裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗
（2）連接裝置A與C，用氯酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)操作有①停止加熱②固定試管③從水槽中取出導(dǎo)管④裝藥品⑤加熱⑥收集氧氣等多步．上述操作中缺少是一部操作是檢查氣密性
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸，應(yīng)選擇的裝置組合是BE．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（4）若進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，除需用A裝置外，還需在燈焰上加一個(gè)燈罩，以調(diào)高火焰溫度，并連接F裝置，連接該裝置的目的是檢驗(yàn)氣體生成物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室里常用某些受熱時(shí)易分解放出氧氣的含氧物質(zhì)來(lái)制取氧氣．研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分界有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示：
 催化劑
   溫度/℃
反應(yīng)程度		三氧化二鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂
開(kāi)始反應(yīng)470515305490
劇烈反應(yīng)490540350545
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用C （填序號(hào)）
A．三氧化二鐵     B．氧化鋁    C．氧化銅         D．氧化鎂
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，能 （填“能”或“不能”）用實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量A（填序號(hào)）．
A．不變        B．變大     C．變小     D．可能變大也可能變小
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是B
A．不能產(chǎn)生氧氣   B．生成氧氣的速率慢   C．產(chǎn)生氧氣的總量減少    D．沒(méi)有氯化鉀生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．安陸市大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，創(chuàng)建美麗宜居城市，其中之一就是“讓休閑避暑養(yǎng)生區(qū)和農(nóng)業(yè)區(qū)形成大的負(fù)氧離子庫(kù)”．空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子（O22-），O22-與O2相同的是（　�。�
A．電子數(shù)B．氧元素的化合價(jià)C．質(zhì)子數(shù)D．化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．金屬資源的保護(hù)有三種途徑：防止金屬銹蝕，回收利用廢舊金屬，合理開(kāi)采礦物等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．根據(jù)17題中的儀器往常下列填空：
（1）能直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是B（填字母，下同），需墊石棉網(wǎng)加熱的是A，C的主要用途是收集和貯存少量氣體；
（2）從廣口瓶中取出碳酸鈉粉末需要用F；
（3）用排水法收集氣體時(shí)，需要用CE．

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同步練習(xí)冊(cè)答案