20．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中適宜充入的是A
A、氮氣 N2         B、氧氣 O2        C、空氣      D、稀有氣體．

分析 氮氣和稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑，一般情況下不能和其它物質(zhì)發(fā)生化學反應；
氧氣是一種氧化劑，化學性質(zhì)比較活潑；
空氣中含有氧氣．

解答 解：A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以用作薯片保護氣；
B、氧氣化學性質(zhì)比較活潑，不能用作薯片保護氣；
C、空氣中含有氧氣，不能用作薯片保護氣；
D、稀有氣體化學性質(zhì)不活潑，可以用作薯片保護氣．
故選：A；
故填：稀有氣體．

點評 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要注意理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．選擇H、O、C、Na四種元素中的適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學式填入空格中．
（1）一種非金屬單質(zhì)H2或O2或C；
（2）一種非金屬氧化物H2O或CO2或CO或H2O2；
（3）一種可溶的鹽Na2CO3或NaHCO3；
（4）一種堿NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
A．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子變小了
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動
C．“熱脹冷縮”，是因為分子間間隔的大小隨溫度的改變而改變
D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質(zhì)，是因為構(gòu)成它們的分子不同

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．2014年10月22日，第十五屆省運會舉行，運動會準備工作的許多方面都與化學知識有關．
（1）為了通風透氣，主會館屋頂采用了鋼架結(jié)構(gòu)．鋼鐵在與水 和氧氣接觸 會生銹，防銹可采用合理的措施是噴漆．
（2）運動會期間需要大量的生理鹽水（濃度為0.9%），生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉，1000g生理鹽水中含溶質(zhì)的質(zhì)量為9g；
（3）游泳池用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，該化合物中氯元素的化合價是+4價；二氧化氯氣體見光易分解成兩種單質(zhì)，該反應的化學方程式為2ClO2$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2O2+Cl2．
（4）田徑比賽開始時，發(fā)令槍的槍口冒白煙是由于紅磷燃燒產(chǎn)生的，紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（5）圖A中金可以壓制成紀念金幣，說明金具有良好的延展性．某紀念幣是由合金鑄造的，其熔點比成分金屬熔點低（填“高”或“低”）．
（6）為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染，主辦城市投入了一批液化天然氣公交車和電動公交車?
電動車一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸．若用50g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時，需要加水195mL（水的密度為1g/mL）；在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、量取、稀釋，裝瓶并貼上標簽；若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于20% （填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是A（填序號）．
A．研缽      B．量筒       C．燒杯      D．試管
（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號）．

（3）操作③④⑤⑥中都使用共同的一件儀器是玻璃棒，在操作⑤中它的作用是加快水分的蒸發(fā)，使之受熱均勻．
（4）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是ACE（填序號）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾      B．溶解時加水過多    C．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈     D．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕     E．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水混合物B．礦泉水C．水泥砂漿D．潔凈的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用化學用語表示：
（1）2個碳原子2C；               
（2）2個鋁離子2Al3+；
（3）空氣中含量最多的氣體N2；    
（4）人體中含量最多的物質(zhì)H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗室中，利用如圖裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號①的儀器名稱：①鐵架臺．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因防止高錳酸鉀隨氣流進入導管；
寫出該反應化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）若用D裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口如木條復燃則已滿．
（5）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳可以用作氯酸鉀分解的催化劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．2015年10月，中國女藥學家屠呦呦因創(chuàng)新新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻，與另外兩位科學家共享2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．青蒿素的化學式是C15H22O5．請計算：
（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量是282．
（2）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是63.8%．（精確到0.1%）

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