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下列氣體中，即能用濃硫酸干燥，又能用固體氫氧化鈉干燥的是（　�。�

A．CO2  B．SO2  C．O2   D．NH3


【考點】根據濃硫酸或燒堿的性質確定所能干燥的氣體．

【專題】常見的酸 酸的通性；常見的堿 堿的通性．

【分析】既能用酸干燥又能用堿干燥說明該氣體既不與酸反應也不與堿反應，利用此知識解決．

【解答】解：A、二氧化碳與能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，故選項錯誤；

B、二氧化硫能與氫氧化鈉反應，故選項錯誤；

C、氧氣既不與濃硫酸反應，也不與氫氧化鈉反應，因此可以干燥，故選項正確；

D、氨氣能與濃硫酸反應，故選項錯誤．

故選：C．

【點評】此題考查了常見氣體的干燥知識，總結了干燥劑不可與被干燥的物質發(fā)生反應的規(guī)律．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


請對應將 ①氧氣②氮氣③二氧化碳④二氧化硫⑤紅磷⑥稀有氣體，六種物質的序號填入下列各題的橫線上：

（1）空氣中支持呼吸和燃燒的氣體是　；

（2）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是　　；

（3）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是　　；

（4）常溫下穩(wěn)定，可用作保護氣，高壓高能量下可以制取炸藥化肥和燃料　　；

（5）無色有刺激性氣味，屬于氣體空氣污染物是　　；

（6）利用該物質在空氣中燃燒的現象能做煙霧彈（產生大量白煙）的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質的俗名或主要成分與化學式不一致的是（　�。�

A．食鹽：NaCl   B．水銀：Hg C．干冰：CO2 D．生石灰：Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：


人類的生存離不開化學．請按照要求完成填空：

①空氣中可供人類呼吸的氣體是　　；

②活性炭作為家用冰箱除味劑，是因為它具有　　作用．

③中國科學家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，以表彰她創(chuàng)造性地研制出抗瘧新藥青蒿素（化學式為C15H22O5）．青蒿素由　　種元素組成，分子中碳、氫、氧原子的個數比為　　，摩爾質量為　　，每0.5mol青蒿素含有　　g碳元素，約含　　個氧原子．酒精（C2H6O）的元素組成和青蒿素（C15H22O5）完全相同，但這兩種物質的性質不同，其原因是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組的同學利用下圖實驗對碳酸鈣高溫加熱，一段時間，發(fā)現石灰水變渾濁，停止加熱，同學們對剩余固體的成分進行探究．

【提出問題】加熱后剩余固體的成分是什么？

【提出猜想】

猜想一：碳酸鈣全部分解，剩余固體成分為　　，

做出該猜想的依據是（用化學方程式表示）　　．

猜想二：碳酸鈣部分分解，剩余固體成分為　　．

【方案與結論】

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

步驟1

將少量剩余固體放入盛有水的燒杯中，攪拌、靜置，滴加少量酚酞

　　

猜想二成立

步驟2

向步驟1中的燒杯中滴加鹽酸至過量

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


在CaCO3→CaO→Ca（OH）2→NaOH的各步轉化中，所屬的反應類型不包括（　　）

A．置換反應 B．分解反應 C．化合反應 D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列不屬于稀鹽酸和稀硫酸共同的化學性質的是（　�。�

A．能與碳酸鈉反應放出二氧化碳

B．能與鋅反應產生氫氣

C．能與氯化鋇溶液反應生成白色沉淀

D．能與氫氧化鐵反應生成有色溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


地球是一顆藍色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊含的元素多達80多種．通過海水曬制可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質．如圖是一種制備精鹽的實驗方案，步驟如下（用于沉淀的試劑稍過量）

回答下列問題：

（1）操作①能否改用硝酸鋇溶液？說明原因　　．

（2）進行操作①后，判斷BaCl2過量的方法是　　．

（3）加入Na2CO3的目的是　．為什么不先過濾而后加Na2CO3溶液，其理由是　　．

（4）此實驗方案尚需完善，具體步驟是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用“”和“”分別代表兩種不同的單質分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖如下：

請回答下列問題：

（1）每個生成物分子由　　個原子構成．

（2）如圖所表示的物質中，屬于純凈物的是　（寫圖示編號）．

（3）該反應的基本類型為　　．

（4）參加反應的B2與生成物分子的個數比為　　．

（5）若28gB2完全反應，得到34g產物．已知A2的相對分子質量為2，則生成物的相對分子質量為　　．

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