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利用化學知識，可以防止生活中一些不利現象的產生：

(1)為保證人身體安全，進入久未開啟的菜窖前，須做到_________試驗；

(2)為防止照片褪色，可將照片塑封(用塑料薄膜封閉)，目的是隔絕____________；

燈火 氧氣（空氣）和 水蒸氣 【解析】①久未開啟的菜窖里可能有較多的二氧化碳，人進入可能會窒息死亡，因此為保證人身體安全，進入久未開啟的菜窖前應做燈火實驗； ②為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕氧氣(空氣)和水蒸氣。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級3月模擬考試化學試卷 題型：單選題

利用超臨界水技術處理廢棄電路板，能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘渣，將殘渣進行進一步處理可得硫酸銅晶體(CuSO4•5 H2O)等物質。處理流程如下圖所示。下列說法正確的是 ( )

(已知：Cu2O + H2SO4 CuSO4 + Cu + H2O)

A. I中含過濾操作，II中不含過濾操作

B. 溶液甲和溶液乙一定為硫酸銅的飽和溶液

C. 殘渣的處理流程中，H2SO4和CuSO4實現了循環(huán)利用

D. 經操作I后，殘渣由22.4g減少為6.4g，則經過一次循環(huán)后能得到硫酸銅晶體50.0g

C 【解析】A、經過I、Ⅱ操作，得到了固體和液體，所以I、Ⅱ的操作中都有過濾，錯誤；B、溶液甲和溶液乙中均含硫酸銅，溶液甲不一定是硫酸銅的飽和溶液，溶液乙一定是硫酸銅的飽和溶液，錯誤；C、稀硫酸可以用于溶解濾渣，硫酸銅溶液可用于再次結晶，在流程中H2SO4和CuSO4實現了循環(huán)利用，正確；D、殘渣由22.4g減少為6.4g，說明Cu2O 和 H2SO4反應生成6.4g的銅。設：生成6.4g的...

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科目：初中化學 來源：重慶市（江津二中等）八校2018屆九年級下學期第一階段考試化學試卷 題型：科學探究題

鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。生活中的鋁制品和銅器表面一般不用防銹，而鐵制品則需防銹處理。

【提出問題】這三種金屬的活動性強弱到底如何呢？

【實驗探究】同學們將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入等體積、等濃度的稀鹽酸溶液中：

【討論交流】

(1)分析上述現象，得出三種金屬的活動性由強到弱的順序是______________ 。

(2)鋁絲插入稀鹽酸的實驗中，請你分析隨著時間變化而出現的現象，并猜測該過程中還發(fā)生了什么反應？___________________ 。(用文字敘述)

【反思改進】

(1) 做驗證金屬的性質實驗前，需對金屬進行怎樣的處理？_______________ 。

(2) 有同學提出“只用一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需調整金屬絲的插入順序，也能證明三種金屬的活動性順序”。則金屬絲的插入順序可以為_______________(填一種順序即可)。

【拓展遷移】將一定質量的鋁粉放入含有硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反應后，過濾。向濾出的固體中滴加稀硫酸，發(fā)現有氣泡產生。

(1)濾液中一定含有的溶質是_______________(填化學式)

(2)該過程中產生氣體時，一定發(fā)生的反應的方程式為___________ 。

Al>Fe>Cu 氧化鋁與稀鹽酸反應 除去金屬表面的氧化層 Cu→Fe→Al(合理即可) Al2(SO4)3 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 【解析】（1）通過三種金屬與稀鹽酸反應的速率來判定金屬的活動性，由于三種金屬與稀鹽酸反應的速率大小關系為鋁最快，銅最慢，故三種金屬的活動性順序為Al>Fe>Cu； （2）鋁是活潑金屬，易與空氣中的氧氣反應生成氧化鋁保護膜，故將鋁...

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科目：初中化學 來源：重慶市（江津二中等）八校2018屆九年級下學期第一階段考試化學試卷 題型：多選題

下列化學方程式屬于置換反應，且書寫正確的是 ( )

A. 2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑ B. Zn + AgNO3 = Zn(NO3)2 + Ag

C. 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 D. Mg + CuSO4 = MgSO4 + Cu

CD 【解析】A、鐵與稀鹽酸反應生成的是氯化亞鐵，表示氯化鐵，錯誤； B、該反應沒有配平，錯誤； C、該反應方程式正確； D、該反應方程式正確；故選CD。

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科目：初中化學 來源：河北省2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：計算題

小華想測定Cu—Zn合金中銅的質量分數，實驗室只提供了一瓶稀鹽酸和相關的儀器。為了測定該合金的組成，小華稱取10克該合金粉末，在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應。每加一次鹽酸，小華記錄所得氣體的質量，實驗數據如下：

第一次

第二次

第三次

連續(xù)加入鹽酸的體積(ml)

10

10

10

生成氫氣的質量(g)

0.08

0.08

0.04

(1)從上表數據分析，小華用10克合金粉末總共收集到___________克氫氣。

(2)求出該合金中銅的質量分數為_________。(提示：Cu不與稀鹽酸反應，鋅與稀鹽酸反應的化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑)

0.2 35% 【解析】本題考查了有關化學方程式的計算。 （1）根據表格提供的數據，10g鹽酸最多生成0.08g氫氣，第三次只生成0.04g，說明金屬全部參加了反應，生成氫氣的總質量為：0.08g+0.08g+0.04g=0.2g； （2）設：Cu-Zn合金中鋅的質量為x Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ 65 2 x 0.2g x=6.5g Cu...

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科目：初中化學 來源：河北省2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

白天，溫室大棚里的植物需要補充的氣體是________，它能促進植物的________________作用。由于二氧化碳的過量排放會導致____________________，使全球變_______。請寫出一種排放二氧化碳的原因____________________________________________________。

二氧化碳（或CO2） 光合作用 溫室效應 暖 C + O2CO2 【解析】本題考查了二氧化碳的性質。 光合作用是在陽光下，二氧化碳和水在植物體內生成葡萄糖和氧氣。白天，溫室大棚里的植物需要補充的氣體是二氧化碳（或CO2），它能促進植物的光合作用。由于二氧化碳的過量排放會導致溫室效應，使全球變暖。碳在氧氣中燃燒能生成二氧化碳，反應的化學方程式是C + O2點燃CO2。

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科目：初中化學 來源：河北省2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

二氧化碳的下述用途沒有利用其化學性質的是( )

A. CO2用作氣體肥料 B. CO2用于滅火

C. 干冰用于人工降雨 D. CO2用來制汽水

C 【解析】A、CO2用作氣體肥料，是利用了二氧化碳能參與植物的光合作用的性質，需要發(fā)生化學變化才能表現出來，利用了其化學性質，錯誤；B、二氧化碳用于滅火，是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質，既用了其化學性質，又利用了其物理性質，錯誤；C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，正確；D、CO2用來制汽水，是...

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科目：初中化學 來源：江蘇省實驗學校2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：綜合題

根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。

(1)寫出有關標號儀器的名稱a_________。

(2)實驗室如用A裝置用高錳酸鉀來制備氧氣，反應的化學方程式為__________，該裝置須改進的是_____________。

(3)實驗室制取CO2的化學方程式為________________，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放__________(填寫試劑名稱，下同),如果用D裝置檢驗二氧化碳應盛放的試劑是____________，用E裝置收集該氣體，則氣體從_____(填“b”或“c”)端進入。

(4)實驗室若用塊狀固體和液體在無需加熱的情況下制取氣體，可將B裝置改進為C裝置，其改進后的優(yōu)點是_______________________，下列反應適用于該裝置的是_________(填序號)。

①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉粉末與稀硫酸

③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳

(5)工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過程(見圖1)如下：

某課外小組認真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應原理，設計了如圖2利用NO2制備硝酸的實驗裝置, 試回答下列相關問題：

①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學方程式：4NH3 +5O2 ═4NO+6________；然后產生的NO被氧氣氧化成NO2；NO2和水反應生成硝酸和NO。

②圖2中通入的氣體a是氧氣，其目的是________________________。

③盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷，某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置，這樣改進的優(yōu)點是______________________。

長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 試管口塞一團棉花 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 濃硫酸 澄清石灰水 b 控制反應的發(fā)生和停止 ①③ H2O 將NO轉化為NO2 防倒吸 【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的干燥和質量守恒定律等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的...

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：綜合題

人類文明進步與金屬材料的發(fā)展關系十分密切，金屬在生活生產中有著非常廣泛的應用．請回答下列問題：

(1)鐵的廣泛應用

①鋼鐵屬于____________ (填“純凈物”或“混合物”)；

②如上圖為生活中常見“暖貼”的部分標簽．暖貼可以貼于身體的某個部位，自行發(fā)熱，用于取暖或熱敷．使用時空氣進入暖貼，空氣中的氧氣、水蒸氣與暖貼中的____________ 發(fā)生反應而使暖貼放熱．使用后，發(fā)現暖貼內有的物質變?yōu)榧t色，該紅色固體主要成分的化學式為______________。

(2)鐵的化學性質探究

將m g Zn和Fe的混合物中加入一定質量的CuCl2溶液，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量．質量仍為m g，對所得濾液和濾渣有如下四種判斷，以下判斷正確的是（____）

A．濾液可能是無色

B．濾渣中的物質可能有3種

C．濾液中一定有ZnCl2和FeCl2

D．濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產生

(3)煉鐵過程的探究

在化學實驗室里，可以利用如圖裝置制得鐵：

①寫出其反應方程式_____________________________；

②在裝置A的反應中，實驗開始前應先______________ (選填“通CO”或“加熱”)；

③C處酒精燈的作用是__________________ 。

混合物 鐵粉 Fe2O3 C 3CO + Fe2O32Fe+3CO2 通CO 尾氣處理，防止污染空氣 【解析】本題考查了金屬的性質，金屬的防銹，煉鐵原理的實驗等。 （1）鐵中含碳量較高時，屬于生鐵，含碳量較低時，屬于鋼，鋼鐵屬于混合物；暖貼中的鐵粉能與空氣中的氧氣、暖貼中的水發(fā)生緩慢氧化而釋放出熱量，使用后，發(fā)現暖貼內有的物質變?yōu)榧t色，該紅色固體是鐵生銹后的產物主要成分是氧化鐵，化學式...

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