.(10分)堿式氯化鋁是某種高效凈水劑的主要成分。實(shí)驗(yàn)室利用鋁土礦(主要含Al2O3，還含少量Fe2O3及其他不溶雜質(zhì))制取堿式氯化鋁的過(guò)程如下：

(1)溶解過(guò)程中，需要使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸，則配制這種鹽酸需要______mL，30%的濃鹽酸(密度約為1.15g/cm3)和115g蒸餾水。
(2)鹽酸溶解鋁土礦過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。
(3)加少量鋁粉的主要作用是：除去濁液中的______。
(4)加CaCO3粉末的作用是調(diào)節(jié)pH至5。請(qǐng)寫(xiě)出用pH試紙測(cè)定溶液pH的操作：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，____________________________________，得出被測(cè)液的pH。
(10分)(1)100(2分)  (2)Al2O3+6HCl＝2AlCl3+3H2O(2分) Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O(2分)  (3)鐵離子(Fe3+)(2分)  (4)將被測(cè)液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較(2分)
分析：（1）利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于溶質(zhì)的質(zhì)量與溶夜的質(zhì)量之比解決．
（2）利用金屬氧化物與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水的規(guī)律書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式．
（3）加入鋁粉因其活動(dòng)性大于鐵所以可以置換出氯化鐵中的鐵．
（4）利用pH試紙的正確測(cè)量方法對(duì)其pH值進(jìn)行測(cè)量．
解答：解：（1）因?yàn)槿苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于溶質(zhì)的質(zhì)量與溶夜的質(zhì)量之比，所以設(shè)需要的鹽酸體積是x
則有×100%=15%
解得：x=100毫升．
（2）金屬氧化物與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水，所以鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，與氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁與水，再結(jié)合化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式．
（3）加入鋁粉后因其活動(dòng)性大于鐵所以可以置換出氯化鐵溶液中的鐵，使溶液中不存在鐵離子．
（4）利用pH試紙的正確測(cè)量方法是：將被測(cè)液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，對(duì)其pH值進(jìn)行測(cè)量．故答案為：（1）100（2）Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；  Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（3）鐵離子（Fe3+）
（4）將被測(cè)液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．
點(diǎn)評(píng)：此題是一道物質(zhì)的制備考查題，根據(jù)圖示中物之間的反應(yīng)情況對(duì)相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行探討分析即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識(shí)之后，同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒：
2Mg + CO2  2MgO + C，所以鎂著火不能用CO2來(lái)滅火。但沒(méi)有找到有關(guān)鈉能否與CO2反應(yīng)的介紹。于是同學(xué)們展開(kāi)鈉著火能否用CO2來(lái)滅火的探究。
【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng)，可能的化學(xué)方程式為：
                                                 。
【實(shí)   驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中，鈉能在CO2中繼續(xù)燃燒。
進(jìn)一步【查閱資料】得知：
①Na2O是白色固體，能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3，與H2O反應(yīng)生成NaOH。
②Ba(OH)2溶于水而B(niǎo)aCO3不溶于水。
③Na2CO3的存在會(huì)干擾NaOH的檢測(cè)。
基于以上資料，同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該與Mg在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同，并對(duì)產(chǎn)物提出了以下幾種猜想：
① Na2O、C       ②       、C     ③ NaOH、C     ④ Na2O、Na2CO3、C
通過(guò)理論分析，猜想     （填序號(hào)）肯定是錯(cuò)誤的，理由是：              。
【驗(yàn)證猜想】

在步驟（2）中BaCl2溶液為什么要加入至過(guò)量：                             。
在步驟（3）中也可以通過(guò)加入             試劑的方法進(jìn)行檢驗(yàn)（任寫(xiě)一種試劑）。
【結(jié)  論】猜想     （填序號(hào)）正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無(wú)中生有”：相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“ ”表示硫原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________；硫化氫、二氧化硫中硫元素的化合價(jià)分別為_(kāi)_____________________。
(2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是
______________________________________________________________________________。
(3)已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為_(kāi)___________，處理該氣體的方法是_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(3分)小明同學(xué)對(duì)標(biāo)簽上只能看到“SO4”的某瓶無(wú)色溶液(如下圖)的成分進(jìn)行如下探究：猜想其溶質(zhì)可能是：
①H2SO4�、贜a2SO4�、跙aSO4

(1)根據(jù)溶解性可知，以上猜想中一定不成立的是________。
(2)小明同學(xué)直接向試劑中加入幾粒鋅粒，根據(jù)________________現(xiàn)象確定其溶質(zhì)是H2SO4，并給試劑瓶貼上“H2SO4溶液”的標(biāo)簽。
(3)請(qǐng)你指出小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中存在的明顯錯(cuò)誤__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)、某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
進(jìn)行探究。
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱易完全分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見(jiàn)固體物質(zhì)，該固體物質(zhì)含有三種元素，且為純凈物。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一]為了驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解，該興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如圖1 6所示。

加熱一段時(shí)間后，觀察小燒杯內(nèi)壁有_______________現(xiàn)象，證明有水生成；通過(guò)
_________證明有CO2生成。
[提出問(wèn)題]碳酸氫鈉充分加熱后固體產(chǎn)物是什么？
[作出猜想]猜想Ⅰ：固體產(chǎn)物是Na2CO3
猜想Ⅱ：_____________________(請(qǐng)完成猜想Ⅱ)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二]下表是該興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，用來(lái)檢驗(yàn)碳酸氫鈉分解后固體產(chǎn)物的成分。請(qǐng)你完成方案：

[拓展應(yīng)用]碳酸氫鈉常用來(lái)治療胃酸過(guò)多，但對(duì)于患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人在胃酸(可用鹽酸表示)過(guò)多時(shí)，卻不宜服用碳酸氫鈉，其原因是_______________________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量
的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅
磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是                 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：                                                                 。
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至      刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的        。
③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是          ，該氣體        （填“支持”或“不支持”）燃燒。
④若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：最終倒流的水低于1刻度處，則可能的原因是                                               （寫(xiě)一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）植物不但進(jìn)行光合作用，也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用。為了比較二者的不同，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無(wú)色透明的塑料袋罩住，放在陽(yáng)光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處（見(jiàn)下圖）。

傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中變渾濁。請(qǐng)根據(jù)以上所述回答下列問(wèn)題：
（1）A中木條燃燒更旺，說(shuō)明A中 ___________更多，從而說(shuō)明在陽(yáng)光照射下植物主要發(fā)生_____________作用。
（2）A中石灰水保持澄清，而B(niǎo)中變渾濁，說(shuō)明B中___________更多，從而說(shuō)明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生_____________作用。
（3）很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的林中進(jìn)行晨練，請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶ǎ?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是        (  )
A．裝置漏氣
B．藥匙中放入的紅磷量不足
C．點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí)，沒(méi)有立即塞緊瓶塞
D．紅磷燃燒結(jié)束后，沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩小組同學(xué)分別用下圖所示裝置（夾持儀器已略去）做興趣實(shí)驗(yàn)。

（1）甲組實(shí)驗(yàn)：
① 在A裝置的錐形瓶中加入大理石，向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
② 連接A、B裝置，打開(kāi)a、c，關(guān)閉b，向B中集氣瓶?jī)?nèi)充入氣體，檢驗(yàn)集氣瓶中氣體已收集滿的方法是_____。
③ 關(guān)閉a、c，打開(kāi)b，用冷毛巾捂住B中集氣瓶，一段時(shí)間后，觀察到B裝置中的現(xiàn)象是_____， B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
（2）乙組實(shí)驗(yàn)：
【資料】氯化氫氣體和氨氣均極易溶于水，且兩者反應(yīng)生成白色固體氯化銨（NH4Cl）。
在c右端的導(dǎo)管口套一個(gè)氣球，在A的錐形瓶中放入濃鹽酸，向長(zhǎng)頸漏斗中注入濃硫酸，有HCl氣體產(chǎn)生，待A中的空氣被排凈后，連接A、B裝置，打開(kāi)a、c，關(guān)閉b，氣球微微鼓起。產(chǎn)生HCl氣體的原因是_____。
② 關(guān)閉a，將A中的藥品替換為NaOH固體和濃氨水，待A中的空氣被排凈后，連接A、B裝置，打開(kāi)a，一段時(shí)間后關(guān)閉a，B中集氣瓶?jī)?nèi)有白煙產(chǎn)生。冷卻至室溫后氣球恢復(fù)原狀。關(guān)閉c打開(kāi)b，B中導(dǎo)管內(nèi)的液面無(wú)任何變化。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_____。

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