蠟燭燃燒的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水．上小學時，我們就已經(jīng)知道將二氧化碳通入澄清石灰水里會產(chǎn)生白色渾濁，水蒸氣冷凝會生成水．依據(jù)這些知識，請你設計一個簡單的試驗方案，證明蠟燭燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳．

(1)驗證有水生成________；

(2)驗證有二氧化碳生成________．

答案：
解析：

　　(1)取一干燥而冷的玻璃片平放在蠟燭火焰的上方，玻璃片上有水珠產(chǎn)生，驗證有水生成

　　(2)取一小燒杯，罩在蠟燭火焰的上方，片刻后取下，迅速倒轉，向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．
Ⅰ、最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
（1）該轉化屬于
化學
化學
（填“物理”或“化學”）變化；其催化劑是兩種
金屬
金屬
（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料．若其燃燒產(chǎn)物與蠟燭燃燒產(chǎn)物相同，則其化學方程式為
2CH3OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O
2CH3OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O
．
Ⅱ、日本核災難后，清潔煤電受到追捧．我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品．以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等．碳酸鉀中的陰離子是
CO32-
CO32-
（用離子符號表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

蠟燭燃燒的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水．我們知道，將二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水會變渾濁；水蒸氣冷凝會變成水．依據(jù)這些知識，請你設計一個簡單的實驗方案，證明蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．
（1）驗證有二氧化碳生成．
（2）驗證有水生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）用化學用語填寫下列空格：
①2個氨氣分子
 
       ②相對分子質量最小的氧化物
 

③有毒的氧化物
 
      ④能支持動物呼吸的一種單質
 
；
（2）有A、B、C三種元素的粒子，其核電荷數(shù)之和是36，A粒子只有一個質子（無中子電子）；B粒子原子核外有18個電子，顯負電性，A與B能形成化合物AB；C粒子顯電中性，根據(jù)上述事實寫出三種粒子的化學符號：
A
 
、B
 
、C
 

（3）氮化硅陶瓷是一種新型陶瓷材料，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等領域．
①氮元素與硅元素最本質的區(qū)別是
 
；
②由結構示意圖精英家教網(wǎng)可知，氮原子最外層電子數(shù)目為
 
；
③工業(yè)上生產(chǎn)氮化硅陶瓷的方法之一是利用硅與氮氣在一定條件下發(fā)生反應而制得，原料硅主要是由石英砂（主要成分是二氧化硅）與碳在一定條件下反應制得，生成物除硅外，還有一種有毒的氧化物．試寫出該反應的化學方程式
 
．
④氮氣在一般情況下不燃也不助燃，但研究發(fā)現(xiàn)鎂在空氣中燃燒產(chǎn)物中有少許微黃色的固體，經(jīng)過研究人員測定這種微黃色的固體是鎂和空氣的氮氣反應生成的氮化鎂，現(xiàn)有72克的鎂在氮氣中充分燃燒會生成
 
克的氮化鎂．
（4）二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．
Ⅰ、最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
①該轉化屬于
 
（填“物理”或“化學”）變化；其催化劑是兩種
 
（填“金屬”或“非金屬”）．
②甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料．若其燃燒產(chǎn)物與蠟燭燃燒產(chǎn)物相同，則其化學方程式為
 
．
Ⅱ、日本核災難后，清潔煤電受到追捧．我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品．以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等．碳酸鉀中的陰離子是
 
（用離子符號表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

 蠟燭燃燒的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水。我們知道，將二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水會變渾濁；水蒸氣冷凝會變成水。依據(jù)這些知識，請你設計一個簡單的實驗方案，證明蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

    （1）驗證有二氧化碳生成。（2）驗證有水生成。

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