如圖所示的實驗操作中不正確的是

C

【解析】

試題分析：A選項鐵絲在氧氣中的燃燒是正確的操作；B選項讀取液體的體積，平視液面最低處是正確的操作 ；C選項加熱試管中的液體時，試管中的液體的體積不能超過其體積的1/3；故是錯誤的操作；D選項制取蒸餾水的操作是正確的敘述；故選擇C

考點：基本操作

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）如圖是制取蒸餾水的簡易裝置，在試管a中加入約1／3容積的水和幾片碎瓷片。將長玻璃導(dǎo)管c一端插入潔凈的試管b中，導(dǎo)管c末端距離試管b底部2cm～3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水，加熱至試管b里有蒸餾水生成。回答下列問題：

（1）燒杯d中冷水的作用是 ；

（2）加熱a試管時，常加入幾片碎瓷片 ；

（3）為什么要使用很長的一段玻璃管c ；

（4）用分子、原子的知識解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A．蒸餾水 B．氯化鈉 C．金剛石 D．干冰

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是

A．在化學反應(yīng)后其質(zhì)量減小 B．在化學反應(yīng)后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化

C．在化學反應(yīng)后其質(zhì)量增加 D．催化劑能改變化學反應(yīng)速率

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氮氣用途的敘述中，不正確的是

A．制成各種電光源 B．食品防腐

C．醫(yī)療冷凍麻醉 D．制化肥的重要原料

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學變化的是

A．高粱釀成酒 B．西瓜榨成汁

C．殘雪化成水 D．木柴劈成塊

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市鳳翔實驗學校初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是

A．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

B．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以石蠟組成里一定含有C、H、O三種元素

C．因為氧氣和氮氣沸點不同，所以工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制得氧氣

D．因為二氧化碳氣體不支持燃燒，所以能使燃燒木條熄滅的氣體一定是二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省啟東市初三上學期第二次月考試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。

（1）原理分析：實驗室制取CO2的化學方程式為 。

不用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取CO2的原因是 。

（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是 。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖 （填序號）發(fā)生裝置。

（3）收集裝置：實驗室收集密度比空氣小，極易溶于水的NH3應(yīng)采用的方法是 。收集有毒且密度比空氣大的SO2氣體時，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從 （填字母）端通入。

（4）實驗反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省長沙市麓山國際等四校初三上學期第三次限時訓練化學試卷（解析版） 題型：填空題

請用微觀角度解釋下列現(xiàn)象：

（1）給自行車輪胎打氣________________________

（2）CO2和CO的化學性質(zhì)不同_____________________________

（3）花香四溢____________________________

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