銅與濃硫酸共熱的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2↑+2H2O，但是在工業(yè)上制取硫酸銅不是直接利用濃硫酸與銅反應(yīng)，而是將銅屑在空氣中加熱氧化，然后浸入稀硫酸中反應(yīng)過(guò)濾，并反復(fù)加熱和浸入操作，你認(rèn)為這樣的優(yōu)點(diǎn)是（　　）
A、節(jié)約能源
B、不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫
C、操作簡(jiǎn)單
D、提高銅的利用率
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：二氧化硫有毒，是污染環(huán)境的一種重要物質(zhì)，是導(dǎo)致的酸雨的主要物質(zhì)之一．
解答：解：A、將銅屑在空氣中加熱氧化時(shí)要消耗能量，因此該方法不節(jié)約能源；
B、該方法不產(chǎn)生污染環(huán)境的二氧化硫；
C、該方法需要反復(fù)加熱和浸入操作，操作不簡(jiǎn)單；
D、該方法不能提高銅的利用率；
由分析可知，這樣操作的優(yōu)點(diǎn)是不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，如何采取科學(xué)的工藝流程，不污染環(huán)境是人們應(yīng)該研究的課題之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管口不能對(duì)著自己和他人
B、欲停止加熱時(shí)，用嘴吹滅酒精燈
C、將導(dǎo)管插入單孔橡皮塞時(shí)，先用水潤(rùn)濕導(dǎo)管口
D、加熱前把容器外壁的水擦干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了防治碘缺乏病，我國(guó)政府推廣使用食用碘鹽，食用碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀制得的．已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，則碘元素的化合價(jià)為（　�。�
A、+5B、+4C、+3D、-3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、 
稀釋濃硫酸
B、 
滴加液體
C、 
稱量氫氧化鈉固體
D、
過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向一杯接近飽和的KN03溶液中，逐漸加入KN03晶體，下列如圖中符合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化規(guī)律的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式一致的是（　　）
A、碳酸鈉    小蘇打   Na2CO3
B、氫氧化鈣  消石灰  Ca（OH）2
C、氫氧化鈣  生石灰   CaO
D、氫氧化鈉  純堿    NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗
B、鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C、給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D、氧氣能和很多金屬、非金屬等物質(zhì)反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸．下列有關(guān)醋酸的說(shuō)法正確（　　）
A、醋酸分子是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的
B、醋酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C、醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：2：1
D、每個(gè)醋酸分子中有32個(gè)質(zhì)子和32個(gè)電子

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