取一個(gè)吹足氣的小氣球，放在燒杯或小塑料桶里，通入足夠濃度的二氧化碳．一會(huì)兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央（如圖）．這是為什么？
因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯�，使小氣球受到的浮力增大，且氣球�?nèi)空氣的重量和氣球的重量，等于氣球在二氧化碳?xì)怏w中所受的浮力，所以氣球能上浮且懸在燒杯中央．
因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯螅剐馇蚴艿降母×υ龃�，且氣球�?nèi)空氣的重量和氣球的重量，等于氣球在二氧化碳?xì)怏w中所受的浮力，所以氣球能上浮且懸在燒杯中央．
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分析：根據(jù)二氧化碳的密度與空氣的密度的關(guān)系、氣球的重力與浮力的關(guān)系分析回答．二氧化碳的密度大于空氣的密度，浮力大于重力時(shí)，氣球上升；當(dāng)浮力等于重力時(shí)漂�。坏×π∮谥亓r(shí)下沉．然后做出正確判斷．
解答：解：向燒杯內(nèi)通入二氧化碳時(shí)，由于二氧化碳的密度大于空氣的密度．使小球受到的浮力增大，且氣體內(nèi)空氣的重量和氣球的重量等于氣球在二氧化碳?xì)怏w中所受的浮力，所以氣球能上浮且懸在燒杯中央．
故答為：因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯�，使小氣球受到的浮力增大，且氣球�?nèi)空氣的重量和氣球的重量，等于氣球在二氧化碳?xì)怏w中所受的浮力，所以氣球能上浮且懸在燒杯中央．
點(diǎn)評：本題主要考查二氧化碳的密度，以及與物理相關(guān)的浮力和重力的知識，需要我們把物理、化學(xué)知識做到融會(huì)貫通．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、取一個(gè)吹足氣的小氣球，放在燒杯或小塑料桶里，通入足夠濃度的二氧化碳．一會(huì)兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央（如圖）．這是為什么？

因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯螅剐馇蚴艿降母×υ龃�，且氣球�?nèi)空氣的重量和氣球的重量等于氣球在二氧化碳?xì)怏w中所受的浮力，所以氣球能上浮且懸在燒杯中央
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）取一個(gè)吹足氣的小氣球，放在燒杯或小塑料桶里，通入足夠濃度的二氧化碳．一會(huì)兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央（如圖）．這是為什么？

因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯�，使小球受到的浮力增大，且氣體內(nèi)空氣的重量和氣球的重量，等于氣球在二氧化碳?xì)怏w中所受的浮力，所以氣球能上浮且懸在燒杯中央
因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯螅剐∏蚴艿降母×υ龃�，且氣體內(nèi)空氣的重量和氣球的重量，等于氣球在二氧化碳?xì)怏w中所受的浮力，所以氣球能上浮且懸在燒杯中央
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（2）碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)．
①碳原子的結(jié)構(gòu)示意為，碳原子的核電荷數(shù)為
6
6
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②碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
C
C
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③上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是
降低了二氧化碳?xì)怏w的排放
降低了二氧化碳?xì)怏w的排放
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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

取一個(gè)吹足氣的小氣球，放在燒杯或小塑料桶里，通入足夠濃度的二氧化碳。一會(huì)兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央（如圖）。這是為什么？______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取一個(gè)吹足氣的小氣球，放在燒杯或小塑料桶里，通入足夠濃度的二氧化碳。一會(huì)兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央（如圖）。這是為什么？

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