11．下列有關物質(zhì)的用途的說法，正確的是（　　）
A．用苛性鈉中和土壤的酸性B．用小蘇打中和過多胃酸
C．硫酸銅可用于配制農(nóng)藥波爾多液D．消石灰不能用于樹木防蟲

分析 A、根據(jù)苛性鈉的性質(zhì)與用途進行分析判斷．
B、根據(jù)小蘇打的性質(zhì)和用途進行分析判斷．
C、根據(jù)硫酸銅的性質(zhì)與用途進行分析判斷．
D、根據(jù)消石灰的性質(zhì)和用途進行分析判斷．

解答 解：A、苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱，具有強烈的腐蝕性，不能用來中和土壤的酸性，故選項說法錯誤．
B、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能用于治療過多的胃酸，但該反應不屬于中和反應，故選項說法錯誤．
C、氫氧化鈣能與硫酸銅溶液混合配制波爾多液，故選項說法正確．
D、消石灰是氫氧化鈣的俗稱，具有殺蟲和殺菌作用，可用于樹木防蟲，故選項說法錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見堿、酸的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．夏日里想隨時喝到?jīng)鏊娘嬃�，可以自制化學“冰箱”，即把一種化學試劑放入到一定量的水中，就可以形成低溫環(huán)境，這種試劑可以是下列物質(zhì)中的（　�。�
A．食鹽B．熟石灰C．蔗糖D．硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列說法正確的是（　�。�
A．在果凍老酸奶中添加工業(yè)明膠
B．用霉變的食物喂養(yǎng)牲畜
C．用甲醇勾兌飲用酒
D．在煲好的雞湯中加入適量的加碘食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．“紙火鍋”（如圖）是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當酒精燃燒時紙張不會燃燒．對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（　　）
A．紙張不是可燃物，不能燃燒
B．水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達不到紙張的著火點
C．紙張被水浸濕，導致著火點降低
D．空氣不充足，紙張不會燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．向一定量AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬是（　�。�
A．銀、銅、鐵、鋅B．銀C．銀、銅D．銀、銅、鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．寫出符合下列意義的化學符號
（1）2個亞鐵離子2Fe2+     
（2）氦氣He
（3）氧化鋁中鋁為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．A、B、C、D分別是初中化學常見物質(zhì)金屬、酸、堿、鹽中的一種．如圖A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學反應，其中A與B能發(fā)生中和反應，D是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬．請回答：
（1）B屬于堿（填“酸”、“堿”、“鹽”）
（2）A與D反應產(chǎn)生氣體的化學方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，屬于置換反應基本反應類型．
（3）若C是CuSO4，寫出C與D反應色現(xiàn)象金屬鐵表面有紅色物質(zhì)析出．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．已知A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的六種物質(zhì)，它們之間在一定條件下有如圖所示的關系（圖中“→”表示某物質(zhì)通過一定的反應可生成另一種物質(zhì)，均由兩種元素組成，且A，B，D均由兩種元素組成，且A、B所含元素各不相同，C、E均含三種元素，其中E常用來改良酸性土壤，F(xiàn)是一種能維持生命活動的氣體單質(zhì)．請回答下列問題：
（1）E的俗名為熟石灰，C的化學式為CaCO3；
（2）F→B反應的化學方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（3）寫出B與E反應的化學方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）寫出A→D的化學方程式：HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．

實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象
請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）紅磷加入過量的原因是將集氣瓶內(nèi)的氧氣充分反應掉
（3）打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水倒流進集氣瓶內(nèi)，且約占集氣瓶容積的五分之一．
（4）得出的結論是氧氣約占空氣體積的五分之一．
（5）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積超過總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是：紅磷燃燒時止水夾沒有夾緊．（答一條）
（6）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：操作簡單，更環(huán)保，裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果準確．
（7）已知銅在空氣中加熱，能和空氣中的氧氣反應生成紅色的固體氧化銅．所以在實驗探究課上小紅同學設計了如圖3裝置，來測定空氣中氧氣的含量．
①根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表．（反應前氣球是癟的）
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)（填百分數(shù)）
20mL10mL4mL
②氣球的作用是？便于裝置內(nèi)的空氣流動，氧氣充分反應若發(fā)現(xiàn)實驗結果偏小，可能原因是未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)．

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