某學(xué)校課外活動(dòng)小組為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在實(shí)驗(yàn)室中稱取樣品12g放入燒杯中(燒杯的質(zhì)量為30g),然后再加入100g稀鹽酸,兩者恰好完全反應(yīng),稱量,燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為137.6g(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng)).請(qǐng)計(jì)算:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)樣品質(zhì)量和稀鹽酸質(zhì)量之和與剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差即為生成二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)化學(xué)方程式可以求出碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)由二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:生成二氧化碳的質(zhì)量為:12g+30g+100g-137.6g=4.4g.
故填:8.8g.
(2)解:設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
 100    73            44
  x     y             4.4g
100
x
=
73
y
=
44
4.4g

x=10g    y=7.3g
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
10g
12g
×
100%≈83.3%
(2)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
7.3g
100g
×
100%=7.3%
答案:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)83.3%
(2)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是生成的二氧化碳的質(zhì)量,樣品和稀鹽酸相互作用后,只有二氧化碳逸出,所以反應(yīng)前后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量之差即為生成二氧化碳的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

稀硫酸、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都是無(wú)色透明的溶液.下列能將它們鑒別開的物質(zhì)是( 。
A、氯化鈉溶液B、稀鹽酸
C、二氧化碳D、碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系相關(guān),現(xiàn)有食鹽、硝酸鉀、硝酸銨、氫氣、活性炭、干冰、熟石灰,請(qǐng)按要求填寫化學(xué)式.
(1)可用來(lái)吸收水中異味的是
 
;
(2)用來(lái)改良酸性土壤的是
 

(3)可用作復(fù)合肥的是
 
;
(4)常用于防腐、調(diào)味用的鹽是
 

(5)可以作為新能源的氣體
 
;
(6)可用于人工降雨的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向40g5%的氫氧化鈉溶液中,加入60g10%的氫氧化鈉溶液,混合后溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

見圖,如果U型管右升左降,則加入左邊試管的物質(zhì)可能是
 
;如果U型管右降
左升,則加入左邊試管的物質(zhì)可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液.小紅和李明同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題.
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2
李明認(rèn)為廢液中含有的溶質(zhì)是HCl,CaCl2
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
①小紅分別取少量該廢液和CaCl2
溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴人無(wú)色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
②李明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能證明她的猜想,原因是
 

③李明向廢液中不斷滴加碳酸鈉溶液就證明出廢液中含有HCI,CaCl2他觀察到的現(xiàn)象是
 

【拓展與應(yīng)用】
①要想從廢液中回收比較純凈的氯化鈣晶體,首先需要向廢液中加入
 
,反應(yīng)完成后
 
 

②通過(guò)以上探究,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是(寫兩條)
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸,需加水
 
克,配制時(shí),所需的儀器有
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)燒杯中裝有22.3g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物,加足量的水溶解配成溶液.向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的質(zhì)量與所滴加的鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示.請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)渭?3g稀鹽酸時(shí),放出氣體的總質(zhì)量為:
 
g.
(2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)對(duì),燒杯中溶液里的溶質(zhì)是
 
(寫化學(xué)
(3)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中為不飽和溶液,試通過(guò)計(jì)算求出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:

(1)①請(qǐng)你猜想此氣體可能是什么物質(zhì)?如何驗(yàn)證該氣體?
②你想制取該無(wú)色氣體,發(fā)生裝置將選取圖中的
 
(填序號(hào),下同),收集裝置選取
 

③如果用右圖所示裝置收集你猜想的氣體,你認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
 端(填“a”或“b”)通入.
④請(qǐng)你猜想該無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的其中一個(gè)化學(xué)方程式是
 
;收集裝置可采用②圖中的
 

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