在實(shí)驗(yàn)室取用塊狀固體應(yīng)用
 
；給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管容積的
 
．
考點(diǎn)：固體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)取用塊狀固體藥品的方法回答；
給試管中的液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)．
解答：解：取用塊狀固體藥品時(shí)，要用鑷子；
給試管中的液體加熱時(shí)，液體不能超過試管容積
1
3
；
故答案為：鑷子；
1
3
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，特別是基本操作，了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項(xiàng)，是解題的前提．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于鹽的是（　�。�
A、AgCl
B、H3PO4
C、Fe3O4
D、Zn（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道有多種途徑制取氧氣，如：A、加熱氧化汞 B、分解過氧化氫 C、加熱高錳酸鉀 D、分離空氣法制取氧氣E、
 
．

（1）請(qǐng)?jiān)贓處寫出另一種制取氧氣方法
（2）若用圖1裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，
寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：①
 
②
 
；
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
．
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：
①要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）
若用丙裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
端導(dǎo)入．（填a或b）
②如圖若丙裝置內(nèi)裝滿水，若用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
端導(dǎo)入．（填a或b）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃燒的條件是什么？
 
滅火的原理是什么？
 
油鍋著火怎么辦？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（個(gè)別產(chǎn)物可能略去）．其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同；F是大理石的主要成分；Y為氧化物；Z是紫紅色固體．請(qǐng)回答下列問題：

（1）在反應(yīng)①中，物質(zhì)X起
 
作用．
（2）寫出A和Y的化學(xué)式：A
 
；Y
 
．
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為
 
．反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為
 
．
（4）G和氯化銨固體受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列變化：
①生石灰制熟石灰
 
；
②稀硫酸和氧化銅反應(yīng)
 
；
（2）在H、O、C、S、Cl、Na、Fe、Ca八種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)．請(qǐng)將其化學(xué)式填入空格中．（各寫一個(gè)化學(xué)式）
類  別 金屬單質(zhì) 氧化物 酸 堿 鹽
化學(xué)式
從上表中選取適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)物，按要求各寫一個(gè)化學(xué)方程式：
①置換反應(yīng)：
 
；
②復(fù)分解反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．
請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是
 
．裝置F收集氧氣方法叫
 
，當(dāng)導(dǎo)管口有
 
時(shí)，才能開始收集；收集氧氣結(jié)束時(shí)應(yīng)先
 
，再
 
．
加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為
 
．
（2）裝置B和裝置C均可用于作過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置．若選用B做發(fā)生裝置，要特別注意的是
 
（填儀器名稱）下端管口伸到液面以下．若選用C做發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．
用過氧化氫制取氧氣的表達(dá)式為：
 
；該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
（3）用裝置D收集滿了兩集氣瓶氧氣，如右圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中劇烈．上述現(xiàn)象說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是：①
 
；②
 
．
（4）使用裝置E收集氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”，下同）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題．
（1）在魚的運(yùn)輸過程中，常加入少量過氧化鈣（CaO2）增加氧氣，同時(shí)生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）工業(yè)常用稀鹽酸除鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，出現(xiàn)
 
時(shí)，可認(rèn)為鐵銹除盡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

毒品嚴(yán)重危害人類社會(huì)．冰毒的化學(xué)式為C10H15N，有關(guān)冰毒的敘述正確的是（　�。�
A、不完全燃燒時(shí)會(huì)生成CO
B、C、H、N三種元素中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是H元素
C、完全燃燒時(shí)的生成物只有兩種
D、C、H、N元素的質(zhì)量比為10：15：1

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