臭氧(O3)能夠吸收紫外線保護(hù)地球生命,打雷放電時(shí),空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),即3O2
 放電 
.
 
2O3.下列有關(guān)說法中正確的是(  )
①O2和O3都是單質(zhì);
②O2和O3是不同的物質(zhì);
③該變化屬于物理變化; 
④相同質(zhì)量的O2和O3,所含分子的數(shù)目相同;
⑤相同質(zhì)量的O2和O3,所含原子的數(shù)目相同.
A、①③④B、①②⑤
C、②③⑤D、②③④
分析:一種元素可以組成多種單質(zhì);氧氣和臭氧屬于不同的物質(zhì);它們之間的轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化,相同質(zhì)量的O2和O3,所含氧原子的數(shù)目相同,但所含分子數(shù)不同.
解答:解:同種元素可以組成不同種單質(zhì);O2和O3的分子構(gòu)成不同,是不同的物質(zhì);氧氣和臭氧之間的轉(zhuǎn)化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,是化學(xué)變化.一個(gè)氧分子的相對(duì)分子質(zhì)量為32,一個(gè)臭氧分子的相對(duì)分子質(zhì)量為48,故3個(gè)氧氣分子和2個(gè)臭氧分子的質(zhì)量相等,而3個(gè)氧氣分子和2個(gè)臭氧分子都含6個(gè)氧原子,故所含原子數(shù)目相同,分子數(shù)目不相同.
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的含義,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

臭氧(O3)能夠吸收紫外線保護(hù)地球上的生物,打雷放電時(shí),空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),即3O2
 放電 
.
 
2O3.下列有關(guān)說法中正確的是( 。
①同種元素可以組成不同種單質(zhì);
②O2和O3的分子構(gòu)成不同;
③O2和O3的化學(xué)性質(zhì)相同;
④相同質(zhì)量的O2和O3,所含分子的數(shù)目相同;
⑤相同質(zhì)量的O2和O3,所含原子的數(shù)目相同.
A、①③④B、②③⑤
C、①②⑤D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?工業(yè)園區(qū)二模)臭氧(O3)能夠吸收紫外線保護(hù)地球上的生物,打雷放電時(shí),空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),即3O2
 放電 
.
 
2O3.下列有關(guān)說法中正確的是(  )
①同種元素可以組成不同種單質(zhì);  
②O2和O3的分子構(gòu)成不同;  
③該變化屬于物理變化;  
④相同質(zhì)量的O2和O3,所含分子的數(shù)目相同; 
⑤相同質(zhì)量的O2和O3,所含原子的數(shù)目相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

臭氧(O3)能夠吸收紫外線保護(hù)地球生命,打雷放電時(shí),空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),即3O2
通電
2O3.下列有關(guān)說法中不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

臭氧(O3)能夠吸收紫外線保護(hù)地球上的生物,打雷放電時(shí),空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),即
3O2
 放電 
.
 
2O3.下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( 。
①該變化屬于化學(xué)變化;②O2和O3的分子構(gòu)成不同;③同種元素可以組成不同種單質(zhì);④相同質(zhì)量的O2和O3,所含分子的數(shù)目相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

臭氧(O3)能夠吸收紫外線保護(hù)地球生命,打雷放電時(shí),空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),即3O2
 雷電 
.
 
2O3,下列有關(guān)說法中正確的是:( 。
①O2和O3都是單質(zhì);②O2和O3是同種物質(zhì);③該變化屬于物理變化;④該變化屬于化學(xué)變化.

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