9．下列說法錯誤的是（　�。�
A．用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛
B．用pH試紙能區(qū)分肥皂水和石灰水
C．用適量的水能區(qū)分NH4NO3固體和NaOH固體
D．用飽和CuSO4溶液能區(qū)分食鹽水和蛋白質(zhì)溶液

分析 A、供給物質(zhì)燃燒后，氣味不同．
B、兩物質(zhì)的溶液酸堿性不同．
C、兩物質(zhì)溶于水溶液的溫度不同．
D、發(fā)生反應(yīng)時實驗現(xiàn)象不同．

解答 解：A、兩物質(zhì)燃燒后，氣味不同，羊毛有焦羽毛味，故此選項不可選．
B、兩物質(zhì)的溶液酸堿性不同，用pH試紙能知酸堿值，但還是無法判定肥皂水和石灰水，故此選項可選．
C、兩物質(zhì)溶于水溶液的溫度不同，NH4NO3溫度降低，氫氧化鈉溫度升高，故此選項不可選．
D、發(fā)生反應(yīng)時實驗現(xiàn)象不同，蛋白質(zhì)會出現(xiàn)鹽析現(xiàn)象，故此選項不可選．
故選B．

點評 此題針對不同物質(zhì)的特性對其進行區(qū)分，對學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固各種物質(zhì)的性質(zhì)有一定幫助．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．向試管里傾倒液體藥品時，試劑瓶口要緊挨試管口
B．用滴管滴加液體時，滴管不觸及容器內(nèi)壁．
C．用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈
D．用量筒量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．推斷如圖所示，其中A、B、C、D、E分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種．兩圓連線表示二者可以發(fā)生反應(yīng)．已知A和B可以通過反應(yīng)相互轉(zhuǎn)化．請回答下列問題：
（1）請將五種物質(zhì)的化學(xué)式填入圖中相應(yīng)位置；
（2）寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（3）寫出足量的D和E發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象：紅棕色固體逐漸減少至消失，溶液由無色變?yōu)辄S色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．某含鐵鹽是一種綠色、無污染的凈水劑，其化學(xué)式為Na2FeO4，則其中鐵元素的化合價是（　　）
A．+2B．+3C．+4D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．鋁熱法可簡單認為是鋁與某些金屬氧化物（如Fe2O3、Fe3O4、Cr2O3等）在高熱條件下發(fā)生的反應(yīng)．鋁熱反應(yīng)常用于冶煉高熔點的金屬，并且它是一個放熱反應(yīng)．
如圖裝置中鎂條為引燃劑，氯酸鉀（化學(xué)式為：KClO3）為助燃劑．氯酸鉀達到一定溫度下會分解產(chǎn)生一種能支持鎂條劇烈燃燒的氣體單質(zhì)．
（1）在你做了《基礎(chǔ)實驗4-常見金屬的性質(zhì)》的實驗研究后，你認為鋁熱反應(yīng)中能否用銅絲代替鎂條做引燃劑？不能（填“能或不能”），理由：銅絲在氧氣中不能燃燒．
（2）小明想探究氯酸鉀受熱分解放出的是什么氣體？
猜想：根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件，氯酸鉀受熱分解放出的氣體可能是氧氣．
驗證：小明在老師指導(dǎo)下，取少量的氯酸鉀于試管中加熱，觀察到氯酸鉀熔融時，小明用帶火星的木條伸入試管中檢驗．小明觀察到的現(xiàn)象是復(fù)燃，說明小明的猜想是正確的．
（3）鋁粉和四氧化三鐵粉末按一定比例配成的混合物，當用引燃劑點燃，反應(yīng)猛烈進行，得到氧化鋁和單質(zhì)鐵，并放出大量的熱，溫度可到3000℃，能使生成的鐵熔化，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．鹵水（海水提取食鹽后的母液）含有MgCl2、NaCl、MgSO4、KCl．從鹵水中提取KCl固體，采用下列方法：
（1）若將鹵水加熱升溫到80℃時有晶體A析出，根據(jù)如圖所示 溶解度曲線，A晶體的名稱是硫酸鎂．
（2）食鹽從海水中析出后，鹽工們通常會再用飽和氯化鈉溶液來 浸洗它，浸洗的目的是除去晶體表面的其他可溶性物質(zhì)（或除雜）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：a長頸漏斗；b水槽．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，小光選用裝置A來制取卻發(fā)現(xiàn)A裝置有一個缺陷，這個缺陷是導(dǎo)管口沒放一團棉花，要收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是D（填字母代號）．實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用F裝置收集氧氣，則應(yīng)從①（填①或②）口進氣，小明認為用F裝置收集氧氣除了不干燥還可能不純，可能原因是F中未充滿水．
（3）實驗室制取二氧化碳常用G裝置代替B裝置，G裝置的最大優(yōu)點是隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，實驗室常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中，正確的是（　�。�
A．分解反應(yīng)就是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)
B．氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng)
C．凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒
D．鋼鐵銹蝕的過程中只含化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請按要求完成下列內(nèi)容：
（1）用化學(xué)用語回答：
①3個銅原子3Cu；    
②純堿Na2CO3；
③2個硫酸根離子2SO42-；    
④氯化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2．
（2）用化學(xué)方程式表示：
①有非金屬單質(zhì)生成的置換反應(yīng)：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
②有白色沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
③用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥：3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O．

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