【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A.氧氣用于氣焊B.焦炭用于煉鐵C.銅用于制作導線D.天然氣用作燃料

【答案】C

【解析】

A、氧氣用于氣焊是利用氧氣的助燃性，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤；

B、焦炭用于煉鐵是利用碳的還原性，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤；

C、銅用于制作導線是利用銅的導電性，屬于物理性質(zhì)，故選項正確；

D、天然氣用作燃料是利用天然氣的可燃性，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學實驗室制取氣體的常用裝置．請回答下列問題：

（1）某同學用裝置A、G制取氧氣，其化學方程式是 ， 實驗結(jié)束后要先將導管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是 ．
（2）實驗室制取CO2氣體的化學方程式是 ， 與B裝置相比，使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點是 ， 只能用E裝置收集CO2氣體的原因是 ， 若要用F裝置干燥CO2氣體，F(xiàn)中應放入的物質(zhì)名稱是 ．
（3）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是 ， 理由是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是（）

A. 分子分成原子，生成新的元素

B. 原子重新組合，生成新的原子

C. 生成了組成或結(jié)構(gòu)與原物質(zhì)不同的物質(zhì)

D. 就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，下列有關水的說法正確的是（ ）

A.過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B.地球上的總水量很大，淡水量很少

C.電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1

D.液態(tài)水變成水蒸氣，水分子變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a__________，b___________。

(2)實驗室加熱高錳酸鉀取氧氣時應選擇的發(fā)生裝置是____________，該反應的文字表式_________若用C收集氧氣，開始收集氧氣的適宜時刻是______________。當集氣瓶內(nèi)的水完全排出后，用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶小心移出水槽后，瓶子應____放，這是因為_____________。實驗結(jié)束時先______________其理由是_____________。

(3)若選擇B裝置制取氧氣，應在錐形瓶中加入____________，該反應的文字表達式是_________。

(4)選D裝置收集氧氣時，驗滿方法是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康．香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，其中一種是尼古丁，其化學式為C10H14N2，為了你的健康請不要吸煙．

(1)尼古丁分子中，C、H、N三種元素的原子個數(shù)比為多少？(填最簡比)；

(2)計算尼古丁分子的相對分子質(zhì)量(寫出計算過程)

(3)計算尼古丁分子中，碳、氫元素的質(zhì)量比(寫出計算過程，填最簡比)

(4)計算尼古丁中氮元素質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（　�。�

A.氦氣用于填充氣球B.干冰用于人工降雨

C.二氧化碳用作滅火D.金剛石用于切割玻璃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個探究實例：①探究影響電阻大小的因素 ②探究空氣中氧氣的含量③探究電流與電壓的關系 ④探究鐵的銹蝕條件．其中主要研究方法相同的是

A.①②③B.②④C.①③④D.②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子都是我們學習過的粒子，試回答：

（1）水是由_____聚集而成的；

（2）氧分子是由_____結(jié)合而成的；

（3）鐵是由_____結(jié)合而成的；

（4）氫原子的原子核是由_____構(gòu)成的．

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