（2009?鄂州）“輕軌電車”是近年來又一新興的交通工具，具有無污染的優(yōu)點．當(dāng)輕軌電車開動時，在輕軌電車跟架空電線的接觸點上，由于高速摩擦，會產(chǎn)生高溫，因此接觸點上的材料應(yīng)該具有耐高溫，不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)．你認(rèn)為該接觸點上材料的選用較為合適的是（ ）
【答案】分析：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．
解答：解：A、金剛石不導(dǎo)電，不能用作接觸點上的材料．錯誤；
B、石墨具有耐高溫，不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)，可以用作接觸點上的材料．正確；
C、鋁的熔點低，不耐高溫，不能用作接觸點上的材料．錯誤；
D、銅在受熱時容易被空氣中的氧氣氧化，不能用作接觸點上的材料．錯誤；
故選B．
點評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?鄂州）下圖是某實驗中各物質(zhì)間的變化關(guān)系：

（1）寫出氧化銅與與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
．
（2）氣體C的化學(xué)式是
H2
H2
．
（3）溶液D中一定含有的溶質(zhì)是
FeSO4
FeSO4
（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?鄂州）下表是某同學(xué)整理的實驗報告，其中錯誤的是（　　）
實驗內(nèi)容 加入試劑或方法
A 鑒別（NH4）2SO4固體和K2SO4固體 加熟石灰研磨
B 鑒別羊毛纖維和滌綸 抽絲灼燒
C 鑒別黃金和黃銅 觀察顏色
D 鑒別硬水和軟水 加肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?鄂州）下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中一種小球代表一種原子．則從下圖獲得的信息中，不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?鄂州）某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后，對教材中的圖3-8所示的實驗進行了如圖所示的改進：

  （1）在小試管中加入2～3片氫氧化鈉固體的作用是
氫氧化鈉與水反應(yīng)放熱，加快氨氣的揮發(fā)
氫氧化鈉與水反應(yīng)放熱，加快氨氣的揮發(fā)
．
  （2）滴入2～3滴濃氨水后，在c處可觀察到的現(xiàn)象是
酚酞濾紙條變成紅色
酚酞濾紙條變成紅色
．
  （3）改進后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外，還有一個顯著的優(yōu)點是．
改進后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外，還有一個顯著的優(yōu)點是
實驗在封閉體系中進行，對環(huán)境無污染
實驗在封閉體系中進行，對環(huán)境無污染
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?鄂州）用“候氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉．為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小雯同學(xué)稱取該樣品5.6g加入到盛有100g足量稀鹽酸的燒杯中，完全反應(yīng)后稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為103.4g．求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O）

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