按要求寫出下列物質(zhì)或其主要成分的化學式
①能作補鈣劑的一種鹽_____
②能作建筑材料的一種堿_____
③能作干燥劑的一種酸_____
④能治療胃酸過多癥的一種鹽_____
科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)柳江縣白沙鄉(xiāng)中學2019屆九年級第二學期期中考試化學試卷 題型:單選題
部分食物和體液的近似pH如表所示,下列說法中正確的是( 。
食物和體液 | 胃液 | 蘋果汁 | 牛奶 |
pH | 0.9~1.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 |
A. 血漿和牛奶顯堿性
B. 胃液和蘋果汁顯酸性
C. 胃液比蘋果汁酸性弱
D. 胃酸過多的人應多飲蘋果汁
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科目:初中化學 來源:新疆維吾爾自治區(qū)特克斯縣齊勒烏澤克鄉(xiāng)中學2019屆九年級第二學期第一次調(diào)研化學試卷 題型:簡答題
等質(zhì)量的三種不同金屬X、Y、Z分別和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應,都生成相同價態(tài)硫酸鹽,其反應情況如圖所示;卮穑
(1)三種金屬的活動順序由強到弱的是_____。
(2)三種金屬的相對原子質(zhì)量由大到小的順序是_____。
(3)若Z代表鐵,寫出它跟稀硫酸反應的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源:新疆維吾爾自治區(qū)特克斯縣齊勒烏澤克鄉(xiāng)中學2019屆九年級第二學期第一次調(diào)研化學試卷 題型:單選題
檢驗碳酸鹽的正確方法是( 。
A. 滴加鹽酸,產(chǎn)生使木條火焰熄滅的氣體
B. 滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀
C. 加熱,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
D. 滴加稀鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
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科目:初中化學 來源:四川省簡陽市簡城學區(qū)2019屆九年級下學期4月月考化學試卷 題型:實驗題
針對某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì).某化學興趣小組開展如下探究活動:
分析上面流程圖,回答:
(1)操作1名稱_____,玻璃棒的作用_____;
(2)操作2名稱_____,操作2中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____,若在操作2中得到的濾液任然渾濁,則可能的原因是_____(任填一種);
(3)在蒸發(fā)過程中主要儀器除鐵架臺、酒精燈、玻璃棒外,還有_____,在蒸發(fā)過程中玻璃棒作用是_____,當觀察到_____現(xiàn)象時,停止加熱;
(4)他們用提純得到的精鹽配制了100g10%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有_____(填序號)
①氯化鈉固體仍然不純
②在稱量前,指針稍微向右偏轉(zhuǎn)就進行稱量
③量取水時,仰視讀數(shù)
④裝瓶時,有少量溶液灑出
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科目:初中化學 來源:四川省簡陽市簡城學區(qū)2019屆九年級下學期4月月考化學試卷 題型:單選題
只用一種試劑就能將NaOH、NaCl、BaCl2三種鹽溶液鑒別出來,該試劑是( 。
A. CuSO4溶液 B. Na2SO4溶液 C. 酚酞試液 D. Fe(NO3)3溶液
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科目:初中化學 來源:四川省簡陽市簡城學區(qū)2019屆九年級下學期4月月考化學試卷 題型:單選題
氫氟酸可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案,雕刻過程中發(fā)生的反應為:4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O,該反應屬于( 。
A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
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科目:初中化學 來源:江蘇省宿遷市宿豫區(qū)2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
某物質(zhì)中不含碳元素和氫元素,它可能是酸、堿、鹽、有機物中的
A. 酸 B. 堿 C. 鹽 D. 有機物
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科目:初中化學 來源:四川省成都市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:填空題
按要求填空.
(1)塑料袋曾給人們的生活帶來很大方便,如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”,我國每天消耗約10億只塑料袋.國務院發(fā)出通知從今年6月1日起限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋.請回答下列問題:
①塑料屬于_____(填“天然”或“合成”)材料.
②聚乙烯塑料完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,由此可知聚乙烯塑料中一定含有_____元素.
③從環(huán)境或能源角度,談一點限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋的意義:_____.
(2)①國際冰川專家最近指出,喜馬拉雅山冰川按現(xiàn)在的消融速度,至2035年將全部融化殆盡.與這種現(xiàn)象密切相關的氣體的化學式為_____.
②人患甲狀腺功能亢進是由于人體缺少_____元素.(填寫元素符號)
③維生素C的水溶液顯_____性. 如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C?_____.
④NH4NO3中氮元素的化合價_____.
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