11.有X、Y、R三種金屬,將X和Y分別浸入鹽酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X不反應(yīng),將X放入RSO4的溶液中,X表面有R析出,則三種金屬活動性順序是( 。
A.R>X>YB.X>Y>RC.R>Y>XD.Y>X>R

分析 在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫;位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng),可確定三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序.

解答 解:由題意可知,將X和Y浸入鹽酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X不溶解,說明Y能與稀鹽酸反應(yīng),X不能與稀鹽酸反應(yīng),即Y>H>X;將X放入RSO4的溶液中,X表面有R析出,說明X的金屬活動性比R強(qiáng),即X>R;
則X、Y、R三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是:Y>X>R.
故選D.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查金屬活動性應(yīng)用,掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.Fe→Fe3O4B.CO→CO2C.CaCO3→CO2D.CO2→H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.同學(xué)們用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗,驗證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應(yīng).

分別向甲、乙兩個瓶中注入少量、等體積的兩種溶液,觀察實(shí)驗現(xiàn)象.
(1)甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.說明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)的實(shí)驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(2)下列實(shí)驗現(xiàn)象中,一定能說明“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的是bc(填序號).
a.U型管中紅墨水左低右高
b.U型管中紅墨水左高右低
c.U型管中紅墨水液面沒有發(fā)生改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答:
(1)碘酒中的溶劑C2H5OH;                
(2)三個鎂離子3Mg2+;
(3)標(biāo)出過氧化氫中氧元素化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2; 
(4)二個五氧化二磷分子2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗如圖所示,請你回答下列問題:
(1)實(shí)驗一硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變黑,試管中石灰水的作用是檢驗是否生成二氧化碳;
(2)實(shí)驗二得出的結(jié)論是鐵與O2和H2O共同作用會生銹,該實(shí)驗中所用的蒸餾水要經(jīng)煮沸并迅速冷卻,目的是除去水中溶解的氧氣.

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16.日常生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是( 。
A.雪碧飲料B.溫度計里的水銀C.加碘食鹽D.生鐵

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3.有關(guān)分子和原子的描述正確的是( 。
A.分子可直接構(gòu)成物質(zhì),而原子不可以
B.分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C.分子可以再分,原子不可以再分
D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)常見金屬的溶液中活動性順序,回答問題.
(1)在Al、Cu、Mg三種金屬中,不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的是Cu;
(2)驗證Cu、Mg、Zn三種金屬的活動性順序,可將兩種金屬分別放入ZnSO4溶液中;
(3)處理工業(yè)有毒廢液并加收重金屬的過程有化學(xué)反應(yīng):Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag,反應(yīng)中每個Fe原子失去2個電子變成Fe2+離子.(選填“得到”或“失去”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,為探究CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗小組的同學(xué)設(shè)計出了如下實(shí)驗裝置,請回答下列問題:

(1)請簡述出現(xiàn)的實(shí)驗現(xiàn)象試管內(nèi)液面上升,燒杯內(nèi)液面下降,產(chǎn)生該實(shí)驗現(xiàn)象的原因是:NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,使容器內(nèi)氣壓變小,產(chǎn)生氣壓差.
(2)某同學(xué)質(zhì)疑(1)實(shí)驗設(shè)計,該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是:二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后試管和軟塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小,二氧化碳能溶于水,且與水反應(yīng)后也會使試管和軟塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)變。
(3)在原實(shí)驗的基礎(chǔ)上,請你設(shè)計實(shí)驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液滴入稀鹽酸,若有大量氣泡產(chǎn)生可以肯定二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

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