分類歸納是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下面是小張同學(xué)對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中正確的一組是(  )
A.化學(xué)之最 B.化學(xué)與人體健康
①最常用的溶劑是水
②地殼中含量最多的元素是鋁
③海洋中含量最多的元素是鈉元素
①人體缺氟易生齲齒
②人體缺鐵會(huì)引起貧血
③人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大
C.物質(zhì)分類 D.物質(zhì)利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
①甲烷、二氧化碳都屬于有機(jī)物
②混合物中至少含兩種元素
③氨水、氫氧化鈉都屬于堿
①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn)
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):有關(guān)化學(xué)之最,防治空氣污染的措施,金屬資源的保護(hù),純凈物和混合物的概念,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別,保護(hù)水資源和節(jié)約用水,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題:課本知識(shí)同類信息,化學(xué)與環(huán)境保護(hù),物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類
分析:A、根據(jù)常見的化學(xué)之最的知識(shí)進(jìn)行分析判斷即可;
B、根據(jù)氟、鐵、碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別,混合物的定義以及堿的定義進(jìn)行判斷;
D、保護(hù)、利用資源有多種方法、途徑.
解答:解:A、地殼中含量最多的元素是氧,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、氟能防治齲齒,缺乏易患齲齒;鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會(huì)患貧血;碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會(huì)患甲狀腺腫大,故本選項(xiàng)正確.
C、二氧化碳不是有機(jī)物,混合物中至少含有兩種物質(zhì),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、減少有害氣體和煙塵的排放是防止氣體污染;節(jié)約用水、防止水污染都是愛護(hù)水資源的表現(xiàn);防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬都是保護(hù)金屬資源的有效途徑.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)、低碳經(jīng)濟(jì)、保護(hù)資源等方面的知識(shí),其中低碳經(jīng)濟(jì)是一個(gè)熱門話題,是考試熱點(diǎn)之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
能源與環(huán)境和我們的生活息息相關(guān).我省是煤炭資源大省,煤的主要成分是
 
,還含有H、N、S、O等元素.煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量CO2氣體,還會(huì)放出
 
、SO2、NO2等污染性氣體.因?yàn)榭諝庵械亩趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸,使正常雨水顯弱酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;而二氧化硫等物質(zhì)與水反應(yīng)后產(chǎn)生較多的
 
(填離子符號(hào))使雨水酸性增強(qiáng)而形成酸雨,酸雨的危害有
 
(列舉一種),因此,我們應(yīng)減少化石燃料的使用,不斷開發(fā)清潔能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包固體粉末,可能由FeCl3,Na2SO4、Na2CO3、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一種或幾種組成,做實(shí)驗(yàn)得到以下結(jié)果:
①取固體粉末加入足量水中,得到白色沉淀,上層清液為無色;
②過濾,向固體中滴入足量稀硝酸后白色沉淀部分溶解.則此粉末中一定含有
 
,一定沒有
 

可能含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是( 。
A、Na+、K+、Cl-
B、Ca2+、OH-、CO32-
C、H+、OH-、Na+
D、H+、NO3-、CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是( 。
A、H+    Cl-OH-
B、H+SO42-CO32-
C、Ba2+H+SO42-
D、Cu2+Na+NO3-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品安全是事關(guān)民生的問題,今年的政府工作報(bào)告中總理提出要加大保護(hù)及打擊的力度.下列做法不會(huì)導(dǎo)致食品中含有對(duì)人體健康有害物質(zhì)的是(  )
A、用甲醛溶液浸泡鮮蝦仁
B、用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品
C、用清洗過的霉變大豆榨豆?jié){
D、用葡萄糖溶液為病人補(bǔ)充血糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

太空飛船常用過氧化鈉(Na2O2)做供養(yǎng)劑,發(fā)生的反應(yīng)為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,為了使飛船內(nèi)氣體與空氣成分相近,常會(huì)充一種稀釋氣體,它是( 。
A、氮?dú)?/td>B、水蒸氣
C、稀有氣體D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是( 。
A、氫氧化鈉  火堿    NaOH
B、二氧化碳   冰   CO2
C、甲醇    酒精   C2H5OH
D、碳酸鈉   純堿   NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

荔枝與香蕉、菠蘿、龍眼一同號(hào)稱“南國四大果品”.
(1)荔枝肉含有豐富的糖類、維生素、蛋白質(zhì)等,其中能提供人體能量的營養(yǎng)素是
 
;
 

(2)荔枝花開時(shí),蜜蜂會(huì)循著花香飛來采蜜,說明分子具有的性質(zhì):
 
;
(3)荔枝適宜生存在pH值為5~6的土壤中.若某土壤的pH為3,則施加草木灰后可種植荔枝.草木灰的主要成分是碳酸鉀,不僅能改良土壤的酸性,還能提供所需的營養(yǎng)元素
 

(4)欲探究碳酸鉀溶液堿性是由鉀離子還是碳酸根離子引起的,下列采用的實(shí)驗(yàn)方法最有效的是:
 

A.分別測定碳酸鉀溶液和蒸餾水的酸堿性
B.分別測定碳酸鉀溶液和氯化鉀溶液的酸堿性
C.分別測定碳酸鉀溶液和硫酸鈉溶液的酸堿性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案