精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列操作中，一定會發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．
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過濾		B．
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蒸發(fā)
C．
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電解水		D．
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制取蒸餾水
A、過濾過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；
B、蒸發(fā)過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；
C、電解水能生成氫氣和氧氣，屬于化學變化．正確；
D、制取蒸餾水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：

（1）B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的
外焰
外焰
部分迅速燒紅；C圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是
防止氧氣受熱膨脹溢出
防止氧氣受熱膨脹溢出
；
（2）做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會出現(xiàn)怎樣的后果，為什么？
實驗現(xiàn)象不明顯
實驗現(xiàn)象不明顯
；
氧氣未反應就受熱膨脹溢出
氧氣未反應就受熱膨脹溢出
；正確的操作應是什么？
自上而下緩慢伸入
自上而下緩慢伸入
；
（3）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是
發(fā)白光、放熱
發(fā)白光、放熱
；文字表達式為
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
，燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．
（4）硫和鐵絲在氧氣中也能燃燒，但實驗前一定要在集氣瓶中加少量水，作用
不相同
不相同
（填“相同”或“不相同”，若選不相同，后面須分別寫出作用）為
吸收二氧化硫，防止污染空氣
吸收二氧化硫，防止污染空氣
；
防止高溫生成物濺落使集氣瓶炸裂
防止高溫生成物濺落使集氣瓶炸裂
．

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