生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學變化的是( 。
A、玩具機器人“變”身
B、玉石“變”印章
C、葡萄“變”美酒
D、樹根“變”根雕
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,判斷化學變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成.
解答:解:A、玩具機器人“變”身過程中只是位置發(fā)生了改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
B、玉石“變”印章過程中,只是玉石的形狀發(fā)生了改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
C、葡萄“變”美酒的過程中,葡萄糖通過化學變化生成了酒精等物質(zhì),屬于化學變化;
D、樹根“變”根雕過程中,只是根雕的形狀發(fā)生了改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化.
故選:C.
點評:弄清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵,判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì),一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化,而化學變化中有新物質(zhì)生成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

碳元素是組成物質(zhì)的基本元素,“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán),根據(jù)所學完成下題:
(1)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外,還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀,這種物質(zhì)的化學式為
 

(2)CO2常用于滅火,但鎂著火不能用CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應,請寫出該置換反應的化學方程式
 

(3)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán).
①為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量
 
溶液,若觀察到試管內(nèi)
 
,則分解不完全.
②上述設想的優(yōu)點有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“無土栽培”是一項利用化學試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術,某營養(yǎng)液所含的成分有硝酸鈣、硝酸鉀、磷酸二氫銨、氯化鉀、磷酸二氫鉀、過磷酸鈣,其中屬于復合肥料的是
 

A.硝酸鈣  Ca(NO32  B.磷酸二氫銨  NH4H2PO4   C.氯化鉀 KCl   D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

高錳酸鉀(KMnO4)與錳酸鉀(K2MnO4)中錳元素的化合價分別是( 。
A、+7、+6
B、-7、-6
C、+6、+5
D、-6、-5

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科目:初中化學 來源: 題型:

中國科學院院士張存浩和程開甲榮獲2013年度國家最高科學技術獎.早在70年代中期,張存浩就開始領導我國第一臺超音速擴散型激光器的研制工作,激光器中用到了KHF2,該物質(zhì)中氟元素的化合價為( 。
A、+1B、-1C、+2D、-2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應中不屬于基本反應類型的是( 。
A、2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
B、3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
C、HCl+NaOH=NaCl+H2O
D、2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

張貼明顯的安全標志是一項重要的安全措施,下列屬于垃圾箱張貼的標志是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

媽媽在廚房里使用了“加碘食鹽”,這里的“碘”應該理解為(  )
A、分子B、單質(zhì)C、元素D、原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

小科同學為了測定鐵合金的含鐵量,做了如下實驗:稱取11.4g樣品,放入質(zhì)量為50.0g 燒杯中,再往燒杯內(nèi)加入足量的100g 稀鹽酸(雜質(zhì)不與酸反應,不溶于水),并進行了四次稱量,記錄結果如表:
反應時間 0 1 2 3
燒杯總質(zhì)量/g 161.4 161.2 161.0 161.0
求:(1)反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為
 
;
(2)鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù);
(3)反應后溶液中氯化亞鐵的質(zhì)量分數(shù).(計算結果準確到0.1%)

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