關(guān)于分子和原子的敘述,正確的是( )
A.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大
B.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不能再分
C.分子間有間隙,原子間沒有間隙
D.分子能運動,原子不能運動
科目:初中化學(xué) 來源:2020年青海省西寧市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5漂浮在空中,進入人體肺泡,對健康影響很大。PM2.5屬于下列空氣污染物中的( 。
A.可吸入顆粒物 B.一氧化碳
C.二氧化硫 D.二氧化氮
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年陜西省銅川市新區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
以鐵為代表的金屬與人類活動息息相關(guān)。
(1)鐵鍋作炊具主要是利用鐵的__________性, 鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有__________(選填“熱塑”或“熱固”)性。
(2)作為生活生產(chǎn)中最常用的金屬,鐵制品的銹蝕是非常常見的,鐵制品易銹蝕的原因是鐵與空氣中的_______________接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
(3) 工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸浸泡鐵制品以達到除銹目的,請用化學(xué)方程式表示:_______________。
(4)將鐵粉投入含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年青海省西寧市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
20℃時,向甲燒杯中加入50g水和25固體A,向乙燒杯中加入25g水和25g固體B(A、B兩種物質(zhì)均不與水反應(yīng))。充分攪拌后,甲燒杯中有固體剩余,乙燒杯中固體全部溶解。請回答下列問題:
(1)20℃時,甲燒杯中溶液是_________(填“飽和”或不飽和”)溶液;一定能使甲燒杯中的固體A繼續(xù)溶解的方法是_________。
(2)20℃時,A的溶解度_________(填“大于”、“小于”或“等于”)B的溶解度。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年青海省西寧市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
X物質(zhì)是一種重要的阻燃劑,工業(yè)上用三氧化二銻(Sb2O3)為原料按下列反應(yīng)Sb2O3+2H2O2=X+2H2O可制取X物質(zhì)。試確定X的化學(xué)式
A.Sb2O5 B.SbO2 C.HSbO3 D.H3SbO4
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年福建省莆田市中考適應(yīng)性(二模)化學(xué)試卷 題型:計算題
有一鍋爐內(nèi)含較多水垢,其主要成分為碳酸鈣,為測定其中碳酸鈣含量,取5.0g樣品加熱,加熱過程中剩余固體的質(zhì)量隨加熱時間的變化如下圖所示。
已知:CaCO3CaO+CO2↑,假設(shè)其他物質(zhì)不反應(yīng)。
(1)縱坐標(biāo)m點的值為 。
(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年福建省莆田市中考適應(yīng)性(二模)化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)與生活、社會、環(huán)境密切相關(guān)。
(1)枇杷味道甜美,營養(yǎng)豐富,有果糖、葡萄糖和維生素等。果糖和葡萄糖屬于六大營養(yǎng)素中的_____。
(2)“共享單車 綠色出行”。單車的部分構(gòu)件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是____(寫一條即可);防止其鏈條生銹的措施是_____。
(3)有一種新型催化劑,可以將裝修殘留在空氣中的甲醛(CH2O)與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年湖南省婁底市中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
氫能被視為理想的清潔能源,但至今不能普遍使用,原因之一是它不便于運輸和儲存。所以科學(xué)家一直在尋找儲氫材料,在適當(dāng)?shù)臈l件下儲存和釋放氫氣。氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑。氫化鈣是一種灰白色結(jié)晶或塊狀固體,極易潮解,不溶于二硫化碳。遇水或酸類發(fā)生反應(yīng),放出氫氣并能引起燃燒。 將純度約99.5%精制鈣用鐵盤盛裝,放在石英反應(yīng)管的中央,在石英反應(yīng)管的兩端分別安裝進氣管和出氣管,從進氣管通入提純的氫氣。反應(yīng)管用電爐加熱。可以在鐵盤中看到生成多孔性粉末氫化鈣,其純度約為99%。
(1)氫化鈣的物理性質(zhì)有__________。
(2)制取氫化鈣的化學(xué)方程式為______。
(3)氫化鈣的保存應(yīng)注意的問題是_______。
(4)氫化鈣與水發(fā)生反應(yīng)放出氫氣,會引起燃燒,原因可能是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年黑龍江省哈爾濱市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實驗室有一瓶白色固體可能是硫酸鎂、氫氧化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈉、硝酸銅中的一種或幾種組成,為探究其組成,同學(xué)們做了如下探究實驗,請回答有關(guān)問題:(微溶物質(zhì)按可溶物質(zhì)處理)
(觀察與分析)(1)甲同學(xué)取出一定量的白色固體,一段時間后,發(fā)現(xiàn)固體表面潮濕并 逐漸溶解,由此得出白色固體中一定含有_____(填化學(xué)式)
(實驗探究)(2)乙同學(xué)重新取出一定量的白色固體,按下圖進行實驗探究 1,由此得出原固體中一定不含有_____(填化學(xué)式)
(實驗探究)(3)乙同學(xué)繼續(xù)進行上圖中的實驗探究 2:
(提出問題)通過此實驗探究 2 可確定原固體中還含有哪些物質(zhì)?
(猜想與假設(shè))小石的猜想:一定有氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉
小琪的猜想:一定有氯化鋇、碳酸鈉,可能有硫酸鈉
請評價小石同學(xué)的猜想:______________;加入稀硝酸可能發(fā)生反應(yīng)的方程式為_________。
(實驗探究)(4)為進一步探究原固體組成,乙同學(xué)繼續(xù)上圖中的實驗探究 3,根據(jù)現(xiàn)象,確定原固體中一定還含有_____(填化學(xué)式);請在圖中繪制出:滴加氫氧化鈉溶液的過程中溶液 B 里 OH 的變化圖像___________。
(反思與總結(jié))(5)大家通過以上實驗發(fā)現(xiàn),有一種物質(zhì)無法檢驗是否含有,該物質(zhì)是_____(填化學(xué)式);無法檢驗原因是________。
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