下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì))能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

選項(xiàng)

物質(zhì)

目的

主要實(shí)驗(yàn)操作

A

H2、CH4氣體

鑒別

點(diǎn)燃，火焰上方罩干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象

B

NaCl(HCl)溶液

檢驗(yàn)

滴加AgNO3溶液，觀察有無(wú)沉淀

C

KNO3(CuSO4)溶液

除雜

加過(guò)量的Ba(OH)2溶液，過(guò)濾、洗滌

D

CaCl2(NaCl)溶液

分離

加適量Na2CO3溶液，過(guò)濾、洗滌，再向?yàn)V渣中滴加適量稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、氫氣和甲烷燃燒都生成水，都在干而冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，錯(cuò)誤；B、氯化鈉和鹽酸都與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，錯(cuò)誤；C、氫氧化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀，但過(guò)量的氫氧化鋇引入新的雜質(zhì)，錯(cuò)誤；D、氯化鈣溶液和適量的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，過(guò)濾；將濾渣中加入適量鹽酸，可以將碳酸鈣轉(zhuǎn)化為氯化鈣溶液，正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省江陰市要塞片2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；

Ⅱ．取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；

Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。

下列說(shuō)法正確的是

A. C到D液體的pH增大

B. 原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇，可能含有氯化鉀

C. D點(diǎn)時(shí)，溶液中一定含有硝酸鋇、硝酸，可能有硝酸鈉

D. 為進(jìn)一步探究該白色固體的成分，該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中，加足量水溶解，加過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾；再向?yàn)V液中加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象。

B 【解析】白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。A、加水有固體生成，加稀硝酸仍有固體生成，C到D液體的pH不一增大，故A錯(cuò)誤；B、原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇，可能含有氯化鉀，硫酸鋇不溶于稀硝酸，碳酸鋇與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇，二氧化碳和水，故B正確；C、D點(diǎn)時(shí)，溶液中一定含有硝酸鋇，可能有硝酸鈉，故C錯(cuò)誤；D、為進(jìn)一步探究該白色固體的成分，該組...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷 題型：多選題

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，下列�?shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

檢驗(yàn)饅頭中含有淀粉

取樣，滴加碘化鉀溶液

B

鑒別硝酸銨和氧化鈣固體

取樣，分別加水，測(cè)量變化前后的溫度

C

除去氫氣中的氯化氫氣體

先通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液，再通過(guò)濃硫酸

D

分離二氧化錳和氯化鉀固體

先加水溶解、過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥得到二氧化錳固體，再將濾液蒸發(fā)得到氯化鉀固體

A. A B. B C. C D. D

AC 【解析】A、檢驗(yàn)饅頭中含有淀粉，取樣，滴加碘水或碘酒，淀粉遇碘變藍(lán)色，遇碘化鉀不變色，錯(cuò)誤；B、硝酸銨溶于水溫度降低，氧化鈣溶于水溫度升高，正確；C、除去氫氣中的氯化氫氣體，先通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液，氯化氫與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；D、二氧化錳不溶于水，氯化鉀溶于水。故先加水溶解、過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥得到二氧化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省丹陽(yáng)市2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

(1)儀器名稱：a_______，b_______。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，可選用裝置A和______(選填裝置序號(hào))組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為_______，可選用發(fā)生裝置C或______(選填裝置序號(hào))；相對(duì)于另一裝置，C具有的優(yōu)點(diǎn)是________。

(4)用下圖裝置制取CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。

①生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

②裝置H中石蕊變紅，甲同學(xué)得出CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3的結(jié)論，乙同學(xué)提出質(zhì)疑，理由是________。

③要消除以上質(zhì)疑，可在裝置G、H之間連接裝置_________(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 E 2KClO3 2KCl+3O2↑ Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑或Zn+ H2SO4=ZnSO4+H2↑ B 控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+ H2O CO2中含有HCl Ⅰ 【解析】(1)儀器名稱：a_鐵架臺(tái)，b長(zhǎng)頸漏斗。(2)氧氣難溶于水，可用排水法收集，用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，可選用裝置A和E組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_2K...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省丹陽(yáng)市2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組溶液，不用其他試劑就能鑒別出來(lái)的是

A. Ba(NO3)2、KOH、Na2SO4、FeCl3 B. BaCl2、稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4

C. KCl、AgNO3、稀HCl、稀HNO3 D. MgSO4、NaOH、Ba(OH)2、NaNO3

B 【解析】A. Ba(NO3)2、KOH、Na2SO4、FeCl3 中溶液為黃色的是氯化鐵，和氯化鐵反應(yīng)的是氫氧化鉀，但無(wú)法鑒別硝酸鋇和硫酸鈉，錯(cuò)誤； B. BaCl2、稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4，將四種溶液兩兩混合，其中與其余三種物質(zhì)混合都有明顯現(xiàn)象的是碳酸鈉，與碳酸鈉反應(yīng)生成氣泡的是鹽酸、硫酸，生成白色沉淀的是氯化鋇，再將氯化鋇和兩種酸混合，生成白色沉淀的是硫酸，無(wú)明顯現(xiàn)象的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省丹陽(yáng)市2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 5.0mL酒精與5.0mL蒸餾水混合得到10.0mL溶液

C. 用高錳酸鉀制取O2后，應(yīng)先把試管冷卻后再洗滌

D. 為了加快過(guò)濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

C 【解析】A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，錯(cuò)誤；B. 5.0mL酒精與5.0mL蒸餾水混合得到溶液的體積小于10.0mL，因?yàn)榉肿娱g有間隔，錯(cuò)誤；C. 用高錳酸鉀制取O2后，應(yīng)先把試管冷卻后再洗滌，防止試管驟冷炸裂，正確；D.過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流，絕對(duì)不能攪拌濾紙上的懸濁液，防止濾紙破損，導(dǎo)致過(guò)濾失敗，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省丹陽(yáng)市2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 導(dǎo)熱性 B. 助燃性 C. 延展性 D. 吸附性

B 【解析】必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。導(dǎo)熱性 延展性、吸附性，都不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是物理性質(zhì)，助燃性，必須經(jīng)燃燒（化學(xué)變化）才能表現(xiàn)，是化學(xué)性質(zhì)。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：青海省西寧市教研聯(lián)盟（一）西寧一中教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

2014年“六•五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列做法符合這一主題的是（ ）

A. 通過(guò)焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分

B. 通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣

C. 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

D. 施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C 【解析】試題分析：A、從焚燒秸稈時(shí)，會(huì)污染空氣，同時(shí)又會(huì)燒掉秸桿中的營(yíng)養(yǎng)成分去分析解答； B、從加高煙囪排放工業(yè)廢氣，只是把工業(yè)廢氣排放到高空中，還是會(huì)造成空氣污染去分析解答； C、從提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式可以減少二氧化碳的排放量，達(dá)到少利用化石能源，減少空氣污染的目的去分析解答； D、從提高農(nóng)作物產(chǎn)量要合理的施用化肥和農(nóng)藥，去分析解答； 【解析】 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：專題13 實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)（預(yù)測(cè)題）-決勝2018中考化學(xué)壓軸題全揭秘精品 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤(rùn)的酚酞紗布條。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖2實(shí)驗(yàn)中用____（填儀器名稱）吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會(huì)兒，觀察到___（填“ba”或“bc”）段紗布條變成紅色。

（2）圖1丙裝置的作用是_____________。 圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子______。與圖1實(shí)驗(yàn)相比，改進(jìn)后圖2實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____________________。

（3）若將圖2中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率變____（填“快”或“慢”），請(qǐng)從微觀角度進(jìn)行解釋：_______。

膠頭滴管（寫“滴管”也得分） ba 對(duì)比實(shí)驗(yàn) 在不斷的運(yùn)動(dòng) 節(jié)省藥品，防止污染空氣等 慢 溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)速率越慢（或溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快 【解析】（1）根據(jù)膠頭滴管可以用來(lái)取用少量液體進(jìn)行解答；根據(jù)氨氣的密度比空氣小進(jìn)行解答；（2）根據(jù)對(duì)比試驗(yàn)分析解答；根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的解答；根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置不同，優(yōu)缺點(diǎn)不同進(jìn)行解答；（3）根據(jù)溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)速率越慢解答。（1）圖2實(shí)驗(yàn)中用膠頭滴...

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