16．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鋼鐵生銹B．砂糖炭化C．冰雪消融D．食物腐敗

分析 化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成

解答 解：A、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、砂糖炭化有新的物質(zhì)碳生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
C、冰雪消融由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C正確；
D、食物腐敗有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新的物質(zhì)生成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．水是生命的源泉．
（1）活性炭常用于凈水，其作用是吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)；最清潔的燃料氫氣可由電解水的方法獲得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣．
（2）硬度過(guò)大的水不利于人體健康．在生活中，可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可通過(guò)加熱煮沸方法來(lái)降低水的硬度．
（3）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號(hào)）
A．吸附     B．沉淀      C．過(guò)濾      D．蒸餾
（4）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是過(guò)濾．
（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學(xué)式）．K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)是+6．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．生活中到處有化學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)下列情景和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題．
（1）面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說(shuō)明這些物質(zhì)中都含有元素碳（填寫元素名稱）；
（2）夏天倉(cāng)庫(kù)堆放的碳銨不翼而飛，因?yàn)镹H4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O↑+CO2↑（寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式）；
（3）干冰可以制造舞臺(tái)云霧，因?yàn)楦杀A是一個(gè)吸熱過(guò)程，會(huì)使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴，成霧狀；
（4）很多膨化食品包裝袋內(nèi)充了氮?dú)猓驗(yàn)榈獨(dú)獠换顫�，不易與食品反應(yīng)，也為了避免食品與空氣中的氧氣反應(yīng)而變質(zhì)；
（5）軍事上用磷燃燒做煙幕彈原理為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5（寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)基本類型：
木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．化合反應(yīng)
紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．化合反應(yīng)
用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．分解反應(yīng)
硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．化合反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．分解反應(yīng)
鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)中前一種是混合物，后一種是化合物的是（　　）
A．酒精、二氧化碳B．稀硫酸、液氧
C．汽水、干冰D．冰水混合物、氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比值，常用百分?jǐn)?shù)表示，常溫下取下列固體各10g，分別與90g水混合，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從小到大排序正確的是（　�。�
A．CuSO4•5H2O＜CaO＜SO3＜Na2OB．CaO＜CuSO4•5H2O＜SO3＜Na2O
C．CuSO4•5H2O＜CaO＜Na2O＜SO3D．CaO＜CuSO4•5H2O＜Na2O＜SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)燃燒和爆炸的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，即可發(fā)生爆炸
B．可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒越劇烈
C．爆炸不一定是化學(xué)變化
D．有易燃易爆物的場(chǎng)所，嚴(yán)禁穿化纖類衣服

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．有一包固體粉末，可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一種或多種，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其組成成分進(jìn)行了以下探究活動(dòng)．
通過(guò)查閱資料得到：Na2CO3溶液與CuSO4溶液混合能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．
該小組取一定量上述固體粉末，加足量水溶液，得到藍(lán)色澄清溶液，則原固體粉末中一定沒(méi)有CaCO3；Na2CO3 （填化學(xué)式）．
為進(jìn)一步確定原固體粉末的組成，該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)先用托盤天平稱取46.2g該粉末，溶于足量的水配成174.6g溶液，再往其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）計(jì)算產(chǎn)生最大沉淀時(shí)所加NaOH溶液的質(zhì)量．
（2）通過(guò)計(jì)算確定46.2g固體粉末的組成．（回答出物質(zhì)名稱和其質(zhì)量）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑后，想再探究四氧化三鐵是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑，請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程．
【查閱資料】四氧化三鐵能與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生黃色溶液
【提出問(wèn)題】四氧化三鐵能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 ① 在試管中加入過(guò)氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中 有少量氣泡，木條不復(fù)燃
 ② 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵，然后將帶火星的木條伸入試管中 產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃
 ③ 待②中反應(yīng)結(jié)束，將試管中的剩余物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量 稱得固體質(zhì)量為1g
 ④ 將③中所得固體放入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分震蕩黑色固體消失，溶液變成黃色 
【得出結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)③、④證明：四氧化三鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
（2）寫出四氧化三鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{四氧化三鐵}{→}$水+氧氣．
【實(shí)驗(yàn)拓展】
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究四氧化三鐵和二氧化錳哪種物質(zhì)更適合做過(guò)氧化氫分解的催化劑？在盛有1gMnO2固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象，進(jìn)行對(duì)比．

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同步練習(xí)冊(cè)答案