如圖是實(shí)驗(yàn)常用的裝置，請據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱：________；

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的一組裝置是______（填裝置編號）；

（3）用F裝置及藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是

A．t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度均為30

B．t1 ℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C．t 2℃時(shí), 分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙，降溫后，乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能會大于甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D．t2 ℃時(shí)，在100 g水中放入60 g乙，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省廣饒縣英才學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

邏輯推理是化學(xué)常見的學(xué)習(xí)方法，下列邏輯推理正確的是（ ）

A. 氧化物含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物。

B. 化合物含有不同元素，有不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物。

C. 單質(zhì)有不同的存在狀態(tài)，液氧和氧氣是同種物質(zhì)。

D. 單質(zhì)由一種元素組成，由一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷 題型：選擇題

（2011年湖北荊門，12題）下列各組物質(zhì)，能在PH=1.5的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是：（ ）

A．NaCl BaCl2 Na2SO4 B．Na2CO3 NaCl Na2SO4

C．CuSO4 NaCl NaNO3 D．Na2SO4 HCl KCl

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷 題型：選擇題

生活中處處充滿化學(xué)，下列說法中正確的是

A．食品往往因?yàn)槭艹倍铀僮冑|(zhì)，為延長保質(zhì)期，用熟石灰作食品的干燥劑

B．為保持肉制品鮮美，在制作香腸時(shí)應(yīng)多加亞硝酸鈉（NaNO2）等防腐劑

C．吃松花蛋時(shí)，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，可加入少量食醋

D．冬天室內(nèi)用煤爐取暖，為防止熱量散失，要緊閉門窗

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

請?zhí)羁眨?/p>

（1）實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 。

（2）實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號）號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列反應(yīng)發(fā)生后，固體質(zhì)量增加的是

A. 鐵絲在純氧中劇烈燃燒 B. 將鋁片插入稀硫酸中

C. 過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣 D. 一氧化碳在加熱條件下還原氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市祁陽縣2017屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D四瓶無色透明溶液，它們分別是Na2CO3（pH>7）、Ca(OH)2、酚酞、HCl中的一種。為了區(qū)分它們，化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

Ⅰ．用滴管吸取A分別滴入裝有少量B、C、D溶液的三支試管中，觀察到D有氣泡產(chǎn)生，其余無明顯現(xiàn)象。

Ⅱ．用滴管吸取B分別滴入裝有少量A、C、D溶液的另外三支試管中， C、D均顯紅色。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）當(dāng)B滴入C中顯紅色后，再將A逐滴滴入混合液中，充分反應(yīng)后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；

（2）用滴管吸取C滴入到裝有少量D的試管中，可觀察到的現(xiàn)象是：___________；

C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________________________；

（3）取上述四種無色溶液相互混合后，用pH試紙測得混合后的溶液的pH＜7，則混合后溶液中的溶質(zhì)（酚酞除外）有_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】江蘇省溧陽市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列各組敘述中，不正確的是

A. 物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)：糖類和油脂的組成元素相同

B. 物質(zhì)的變化：不發(fā)生化學(xué)變化也能使澄清石灰水變渾濁

C. 物質(zhì)的鑒別：可以用聞氣味的方法鑒別濃鹽酸和濃硫酸

D. 元素的化合價(jià)：分解反應(yīng)前后一定有元素化合價(jià)發(fā)生變化

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同步練習(xí)冊答案