分析 (1)根據(jù)碳酸氫銨(NH4HCO3)提供的營(yíng)養(yǎng)元素分析;
(2)根據(jù)沼氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析;根據(jù)水果中富含維生素進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析.
解答 解:(1)碳酸氫銨(NH4HCO3)中含有氮元素,屬于氮肥,能夠促進(jìn)葉子變得濃綠;
(2)把桔柑、雜草等廢棄物放在密閉的沼氣池中發(fā)酵,就可以產(chǎn)生沼氣,沼氣的主要成分是甲烷(CH4),甲烷在燃燒時(shí)的主要產(chǎn)物是水和二氧化碳,甲烷與傳統(tǒng)燃料相比,它的優(yōu)點(diǎn)是污染。
(3)用鍋蓋蓋滅的原理是使可燃物與空氣隔絕,達(dá)到滅火的目的;百香果主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是維生素.
(4)A、鋁合金門(mén)窗是合金,屬于金屬材料,故A錯(cuò)誤;
B、玻璃鋼桌椅屬于復(fù)合材料,故B錯(cuò)誤;
C、塑料洗衣盆是用有機(jī)高分子化合物制成的材料,屬于有機(jī)合成材料,故C正確;
D、三環(huán)陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,故D錯(cuò)誤.
故答案為:(1)氮肥;(2)CH4;污染小;(3)隔絕空氣;(4)C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),考查了多方面的生活知識(shí),要將化學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),從化學(xué)中走進(jìn)生活,從生活中走入化學(xué);解答本題要掌握化肥的分類方法、滅火方法、材料的分類等方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì) | |
B. | NH4NO3溶解過(guò)程中吸熱,溶液溫度降低 | |
C. | 洗滌劑能夠洗滌油污是因?yàn)橄礈靹┠軌蛉芙庥臀?/td> | |
D. | 25℃時(shí),將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體,再蒸發(fā)10克水析出b克晶體,a與b的質(zhì)量不一定相等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 鑒別NaOH和NaCl固體 | 分別加少量水溶液 |
B | 鑒別棉線和羊毛線 | 點(diǎn)燃后聞氣味 |
C | 除去H2中少量的水蒸氣 | 將混合氣體通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶 |
D | 檢驗(yàn)Na2CO3溶液中是否混有NaCl | 加入過(guò)量的稀鹽酸后,再滴加硝酸銀溶液 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸 | B. | 一氧化碳 | C. | 炭黑 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碘酒中的碘 | B. | 鹽水中的鹽 | C. | 食醋中的醋 | D. | 泥水中的泥 |
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