2.彌猴桃被譽(yù)為“水果之王”,它的維生素C含量高達(dá)100-420mg/100g.維生素C(C6H8O6)能有效提高人體免疫力,下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法正確的是( 。
A.維生素C屬于氧化物
B.維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
C.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是176g
D.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成

分析 A.根據(jù)氧化物的概念:氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,據(jù)此進(jìn)行分析判斷;
B.根據(jù)維生素C分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷;
C.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來(lái)分析;
D.根據(jù)維生素C化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A.維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的,不屬于氧化物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B.維生素C是由分子構(gòu)成的,一個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C.相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”,通常省略,而不是“g”,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D.維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用氧化物的概念、化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1所示,在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是發(fā)出黃白色火焰,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在刻度4處,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷,從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).
②玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是氮?dú)猓?br />③此反應(yīng)中白磷要過(guò)量,目的是除盡玻璃容器中的氧氣.
(2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理,認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,并按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理可能是木炭燃燒也消耗氧氣.
①小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開(kāi)彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是(答一條)
木炭燃燒雖消耗了氧氣,但產(chǎn)生了新的二氧化碳?xì)怏w,致使集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)沒(méi)有明顯變化.
②小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條)生成物最好不是氣體,如果生成物是氣體,則應(yīng)用其它物質(zhì)將其完全吸收.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.水是生命之源,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:洗菜水澆花(或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等).
(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:②④(填序號(hào)).①過(guò)濾      ②蒸餾      ③沉淀       ④煮沸
(3)從組成角度看:水是由氫元素、氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶.以下成語(yǔ)所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是( 。
A.滴水成冰B.木已成舟C.聚沙成塔D.火燒赤壁

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17.學(xué)好化學(xué),就要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié),下列總結(jié)的部分化學(xué)知識(shí)有錯(cuò)誤的一組是( 。
A安全常識(shí)B生活常識(shí)
點(diǎn)燃H2前要驗(yàn)純--防止爆炸
加熱試管先預(yù)熱--防止炸裂
墻里開(kāi)花墻外香--分子不斷運(yùn)動(dòng)
不能長(zhǎng)期飲用硬度過(guò)高的水--對(duì)健康不利
C物質(zhì)的性質(zhì)與用途D微觀粒子
酒精作燃料--可燃性
鐵鍋?zhàn)黠嬀?-導(dǎo)熱性
分子--保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
原子--化學(xué)變化中的最小粒子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有一混合物,由FeSO4和Fe2(SO43組成,經(jīng)測(cè)定其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.1-3a%B.2a%C.1-a%D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列自然界中的變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的是( 。
A.食物腐爛B.鋼鐵生銹C.露水蒸發(fā)D.光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.填寫(xiě)下列表格:
題目(1)(2)
化學(xué)符號(hào)O2P2O5Al3+
名稱(chēng)或意義2個(gè)水分子二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.應(yīng)用守恒思想解決以下相關(guān)問(wèn)題,推論正確的是( 。
A.34g硫與32g氧氣反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒推出生成的二氧化硫的質(zhì)量為66g
B.聚丙烯燃燒生成二氧化碳和水,根據(jù)元素守恒推出聚丙烯由碳、氫、氧元素組成
C.50mL36%的硫酸用50mL水稀釋?zhuān)鶕?jù)溶質(zhì)守恒推出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%
D.水電解生成H2和02的分子數(shù)比為2:1,根據(jù)原子守恒推出水分子中H、0原子個(gè)數(shù)比為2:1

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