下圖是一種吸收廢氣中SO2并得到H2SO4的方法。下列說(shuō)法不正確的是

A.電解過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B.吸收時(shí)的反應(yīng)為Na2SO3＋SO2 + H2O2NaHSO3

C.陰極區(qū)產(chǎn)生的氣體X是O2

D.該方法可減少酸雨的形成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省畢節(jié)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是

A. 干冰升華——分子間隔變大

B. 水燒開(kāi)后把壺蓋頂開(kāi)——分子數(shù)目變多

C. 水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)——分子種類變化

D. 濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快——分子運(yùn)動(dòng)速率變快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

19世紀(jì)末，科學(xué)家瑞利通過(guò)如下兩種方法制得氮?dú)猓y(cè)得其密度，從而獲得科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你參與以下的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程。

方法I:利用空氣分離出氮?dú)?/p>

實(shí)驗(yàn)步驟

解釋或結(jié)論

（1）將清新潔凈的空氣通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸。

通過(guò)濃硫酸的 目的是為了除去空氣中的_____________。

（2）將氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)（提示:反應(yīng)不能生成新的氣體）

請(qǐng)寫 出一種能用于除去氧氣的物質(zhì)____________。

（3）收集剩余氣體，并測(cè)定該氣體的密度。

密度: 1.2572g/L

方法Ⅱ:用亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨（NH4Cl）反應(yīng)制取氮?dú)�，同時(shí)還生成了氯化鈉和一種常見(jiàn)的液態(tài)物質(zhì)（反應(yīng)裝置如下圖所示，其中B部分的冰鹽起冷凝作用）。測(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)采用方法Ⅱ測(cè)定氮?dú)獾拿芏�，操作步驟如下:

① 20°C時(shí)，經(jīng)過(guò)必要的實(shí)驗(yàn)操作后，取含NH4Cl固體0.214g的飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；

② 調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為10.0mL；

③打開(kāi)分液漏斗的活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應(yīng)發(fā)生，移走酒精燈:

④ 燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，關(guān)閉分液漏斗A的活塞；

⑤待冷卻至室溫，調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL；

⑥處理剩余藥品，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

[實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理]

（1）步驟①中加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_________________；

（2）步驟③中移走酒精燈后，實(shí)驗(yàn)可持續(xù)進(jìn)行的原因是_________________；

（3）計(jì)算該實(shí)驗(yàn)中生成的氮?dú)獾拿芏葹開(kāi)__________________g/L（保留4位小數(shù)）

[解釋與結(jié)論]瑞利（Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法Ⅰ得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?.5%~ 0.6%。若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無(wú)錯(cuò)誤，且氮?dú)庖淹耆稍�，�?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________；（已知:相同條件下，氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大，密度就越大）

[反思與評(píng)價(jià)]

（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是____

A 防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)

B 保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣

C 使NaNO2飽和溶液順利滴下

D 使測(cè)得的N2體積更準(zhǔn)確

（2）科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別，發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的______________。

A 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神

B 科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄，不要浪費(fèi)時(shí)間

C 不能因?yàn)槲⑿〉牟町惗胚^(guò)一次成功的機(jī)會(huì)

D 要相信權(quán)威，權(quán)威一定是正確的

（3）在實(shí)驗(yàn)室中，我們也可將氨氣通過(guò)熾熱的裝有氧化銅的硬質(zhì)玻璃管，生成銅、氮?dú)夂退魵�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________，若實(shí)驗(yàn)操作正確，除去水蒸氣，經(jīng)過(guò)精確測(cè)定，用該方法測(cè)得的氮?dú)饷芏葦?shù)值應(yīng)與上述方法__________________ （填“I”或“II”）的更接近。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（ ）

A.點(diǎn)燃酒精燈 B.取用固體藥品

C.加熱液體 D.傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月考化學(xué)試卷 題型：填空題

將一定量的Na2O2固體投入到一定量的CuSO4溶液中，生成藍(lán)色沉淀，同時(shí)產(chǎn)生一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。

（1）寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_____________________（其中Na2O2與CuSO4的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1）。

（2）因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)是放熱反應(yīng)，某同學(xué)觀察到部分藍(lán)色沉淀轉(zhuǎn)變成黑色的固體。藍(lán)色沉淀受熱分解的化學(xué)方程式是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月考化學(xué)試卷 題型：單選題

向一定量的硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入2.4g鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥，稱得固體6g.則下列分析正確的是

A.濾液中一定不含有硝酸銅

B.濾液中一定含有硝酸亞鐵

C.濾出的固體中可能有鐵無(wú)銅

D.濾出的固體中可能只有銅和鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列排列順序正確的是

A.Mn元素的化合價(jià)

B.金屬冶煉與使用歷史

C.碳元素的質(zhì)最分?jǐn)?shù)

D.地殼中元素的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽。已知富馬酸亞鐵 （C4H2FeO4）中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%,若每次服用1 包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為（　�。�

A.132mg B.660mg C.3.3mg D.66mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案