【題目】比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法。已知化學(xué)反應(yīng):
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+Ag
Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
Br2+2NaI=2NaBr+I2
(1)通過(guò)分析、總結(jié)發(fā)現(xiàn):上述四個(gè)反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的___________反應(yīng);反應(yīng)③中的Cl2和④中的Br2所含元素的化合價(jià)都從反應(yīng)前的________變成反應(yīng)后的__________價(jià)。
(2)分析反應(yīng)①和②,可以得出Zn、Cu、Ag的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________,判斷這三種金屬活動(dòng)性順序的依據(jù)是________________________。
(3)寫(xiě)出氯氣和碘化鈉(NaI)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
【答案】 置換 0 -1 Zn、Cu、Ag 活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)(或Zn能置換出Cu,Cu能置換出Ag) Cl2+2NaI=2NaCl+I2
【解析】試題分析:根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)為一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物可知(1)上述四個(gè)反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的置換反應(yīng) ,反應(yīng)③中的Cl2和④中的Br2所含元素的化合價(jià)都從反應(yīng)前的0價(jià),變成反應(yīng)后的-1價(jià);(2)分析反應(yīng)①和②,根據(jù)活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能置換出不活波的金屬,故可以得出Zn、Cu、Ag的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Zn、Cu、Ag;(3)氯氣和碘化鈉(NaI)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaI=2NaCl+I2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠色化學(xué)”在20世紀(jì)90年代興起并將成為2l世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染,又稱(chēng)為“環(huán)境友好化學(xué)”。據(jù)此思考判斷,下面不屬于“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容的是: ( )
A、反應(yīng)在無(wú)毒、無(wú)公害的條件下進(jìn)行,如采用無(wú)毒無(wú)害的溶劑和催化劑
B、化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無(wú)毒、無(wú)害或毒性極小
C、盡可能通過(guò)最小的成本取得最大的利潤(rùn)
D、盡可能采用可再生原料,且原料利用率盡可能最大化,副產(chǎn)物或廢料最小化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“揚(yáng)州八怪”之一,清代著名畫(huà)家鄭板橋所繪的字畫(huà)至今仍不褪色,這是因?yàn)槟械奶?/span>( )。
A.具有可燃性 B.在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定
C.具有氧化性 D.具有還原性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為證明某空杯內(nèi)充滿(mǎn)著空氣,小紅同學(xué)把杯口向下使杯子浸沒(méi)在盛水的盆里,她將觀察到的現(xiàn)象是 。 你還能用其他方法證明空杯內(nèi)充滿(mǎn)著空氣嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述操作方法和現(xiàn)象:
你如何證明空氣中有二氧化碳?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在開(kāi)發(fā)和利用下列能源的過(guò)程中,主要發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.用風(fēng)力發(fā)電 B.用日光燈照明
C.用太陽(yáng)能加熱水 D.用天然氣做飯、取暖
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法可減輕對(duì)環(huán)境污染的是
A.丟棄廢舊電池 B.焚燒廢棄所料
C.污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 D.大量使用農(nóng)藥、化肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( )
A.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H
C.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D.因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較錯(cuò)誤的是
A.二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個(gè)氧原子 B.CO2能溶于水,CO難溶于水
C.CO2可用作氣體肥料,CO可用于冶煉金屬 D.CO2無(wú)毒,CO有毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給3mL液體加熱,需使用的儀器有( )
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(tái)(帶鐵圈)
A.①③④⑤ B.②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦
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