【題目】氯化銨(化學(xué)式為NH4Cl）是一種常用氮肥，NH4Cl中氮元素的化合價(jià)為（ ）

A. -2B. -3C. +1D. +4

【答案】B

【解析】

在化合物中，氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，則x+（+1×4）+（-1）=0，x=-3，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）紅磷燃燒，可以觀(guān)察到的現(xiàn)象，寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式
（2）實(shí)驗(yàn)中能否用木炭或鐵絲代替紅磷？為什么？ ．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)入集氣中的水不足原瓶中空氣的 的可能原因：①② ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是（ ）

A. 原子數(shù)目不同 B. 原子大小不同

C. 原子種類(lèi)不同 D. 原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做飯時(shí)不慎將豆油滴在衣服上，他發(fā)現(xiàn)用洗潔精和汽油都能洗去，請(qǐng)解釋這兩種方法洗去豆油的原理分別是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 根據(jù)化學(xué)方程式可知道參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量

B. 71g氯氣和4g氫氣反應(yīng)，可生成75g氯化氫氣體

C. 氯化氫由氫氣和氯氣混合而成

D. 氯化氫由一個(gè)氯原子和一個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑，下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 從類(lèi)別上看：甲醛屬于有機(jī)物

B. 從變化上看：甲醛完全燃燒只生成水

C. 從宏觀(guān)上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

D. 從微觀(guān)上看：1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是 ．
（2）小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他選擇了C裝置，你幫他選擇的收集裝置是（填裝置標(biāo)號(hào)，下同），寫(xiě)出該方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式；檢驗(yàn)該氣體已收集滿(mǎn)的方法是 ． 小華同學(xué)要以高錳酸鉀為原料制取氧氣，她也選用了C裝置，她需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)的地方是 ， 有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ．
（3）在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中，李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖2所示：

B中鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，利用氣體發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存兩種純凈氣體于氣球中，A瓶中硫酸銅溶液的作用是 ， A瓶中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)屬于（基本反應(yīng)類(lèi)型），通過(guò)玻璃活塞K1、K2分別有序空氣氧氣和氫氣的流量，先后進(jìn)行如下操作：
①關(guān)閉K2 ， 打開(kāi)K1 ， 通入氧氣、將帶火星的木條置于三通管口處，觀(guān)察到 ， 說(shuō)明氧氣具有助燃性，將燃著的木條移開(kāi)，管口處無(wú)火焰．
①關(guān)閉K1 ， 打開(kāi)K2 ， 通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰，移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說(shuō)明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ． 把鐵片放在火焰上一段時(shí)間，鐵片呈紅熱狀；打開(kāi)K1 ， 通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答問(wèn)題．

溶解物質(zhì)

懸浮物質(zhì)

主要?dú)怏w

主要離子

細(xì)菌、藻類(lèi)、泥沙、黏土

氧氣、二氧化碳、硫化氫

鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鈉離子

①上表中“主要?dú)怏w”中屬于氧化物的氣體有種；
②寫(xiě)出“主要離子”中任一種簡(jiǎn)單陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖；
③可加入物質(zhì)活性炭，可以除去該水樣中和臭味．
④水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)，生活中常用的方法來(lái)降低水的硬度；
（2）新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（簡(jiǎn)稱(chēng)新國(guó)標(biāo)）中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來(lái)的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)．對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求．①新國(guó)標(biāo)在無(wú)機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量．這里的鎘、鉛指的是（填序號(hào)）．A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)
②新國(guó)標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng)，加入了對(duì)用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定．
a．臭氧在消毒過(guò)程中轉(zhuǎn)化為氧氣．臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于（填“物理”或者“化學(xué)”）變化．
b．消毒過(guò)程中產(chǎn)生的次氯酸根離子（ClO﹣）也有消毒作用，ClO﹣中氯元素的化合價(jià)為 ．
c．氯胺（NH2Cl）中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)方法可以解決生活中的一些問(wèn)題

（1）熱水瓶用久后。瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢（主要成分是CaCO3和Mg(OH)2�？梢杂�_____洗滌。

（2）實(shí)驗(yàn)室中含有鹽酸的廢水直接倒入下水道會(huì)造成鑄鐵管道腐蝕。所以。需要將廢液處理后再排放。你的處理方法是____________。

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