13．已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)是紫紅色金屬，H是藍(lán)色沉淀，根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件已略去），請回答：
（1）H物質(zhì)的化學(xué)式為Cu（OH）2；
（2）A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）D和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，其反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)；
（4）寫出C物質(zhì)的一種用途滅火等．

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故C是二氧化碳，A是一氧化碳；B是紅棕色，是赤鐵礦的主要成分，故B是氧化鐵；氧化鐵能與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故D是鐵；F是紫紅色金屬，故F是銅；鐵能與E反應(yīng)生成銅，故E可能是硫酸銅溶液，生成的G是硫酸亞鐵；H是藍(lán)色沉淀，故H是氫氧化銅，據(jù)此解答．

解答 解：A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故C是二氧化碳，A是一氧化碳；B是紅棕色，是赤鐵礦的主要成分，故B是氧化鐵；氧化鐵能與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故D是鐵；F是紫紅色金屬，故F是銅；鐵能與E反應(yīng)生成銅，故E可能是硫酸銅溶液，生成的G是硫酸亞鐵；H是藍(lán)色沉淀，故H是氫氧化銅，帶入框圖，推斷合理；
（1）H是氫氧化銅，故填：Cu（OH）2；
（2）A和B反應(yīng)是一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳，故反應(yīng)的方程式為：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）D和E可以是鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；故填：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；置換反應(yīng)；
（4）C是二氧化碳，可以用于滅火等；故填：滅火等．

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題，解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干提供的信息推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合框圖推斷出其他物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法正確的一組是（　　）
 物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
AO2HCl氣體先通過適量NaOH溶液，再通過濃硫酸
BNaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入過量Na2CO3的溶液，再過濾
CNaClNa2CO3加入澄清的石灰水，過濾
DCaOCaCO3加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列社會活動中，符合節(jié)約、節(jié)能、減排、防污的是（　�。�
A．
       大辦酒席		B．
      鮮花掃墓		C．
       工業(yè)排污		D．
       燃放爆竹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是初中化學(xué)的一些基本實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題．

（1）A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一、可能的原因是紅磷量不足（寫一條即可）．
（2）放置一周后，B實驗觀察到的現(xiàn)象是U型管內(nèi)a端液面上升，b端液面下降．
（3）C實驗產(chǎn)．生氧氣與氫氣的體積比約為1：2，說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）D實驗觀察到的現(xiàn)象是無色的酚酞試液變紅色，說明分子在不斷的運動、氨水顯堿性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小明用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液50g．
（1）稀釋過程中需要加水25g．
（2）配制過程中除了膠頭滴管外，還需要的玻璃儀器主要有哪些？
（3）配制過程中，哪些操作可能導(dǎo)致配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏��？（寫兩條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．丹江水庫是“南水北調(diào)”工程的重要水源地之一．目前廣大北方地區(qū)的飲用水主要還是地下水．請回答下列問題：
（1）檢驗?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水（名稱）
（2）測定地下水的酸堿度最好用B（填字母序號）
A．無色酚酞溶液    B．pH試紙     C．紫色石蕊溶液
（3）自來水生產(chǎn)過程中有時會使用活性炭，主要是利用了活性炭的吸附性．
（4）次氯酸是傳統(tǒng)的自來水消毒劑，HClO在水溶液中不穩(wěn)定，見光分解產(chǎn)生一種無色無味的氣體，經(jīng)檢測HClO完全分解后的水溶液為鹽酸，請寫出次氯酸分解的化學(xué)方程式2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑，HClO中Cl的化合價是+1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A、B、C、D、E、F、G、X為常見的物質(zhì)，其中C、D、F屬于單質(zhì)，A、F是紅色固體，D、X是無色氣體，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，反應(yīng)①是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)．
（1）物質(zhì)E的化學(xué)式是FeSO4．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）寫出反應(yīng)③中生成F的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（4）氣體D可作為一種能源，對于它的開發(fā)和利用面臨的困難是制氫問題、儲氫問題．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．圖A為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B是鎂元素在元素周期表中的部分信息，據(jù)此回答下列問題．
（1）鎂元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）圖B中“12”表示的意義是原子序數(shù)是12
（3）鎂元素在元素周期表中應(yīng)該排在第三周期
（4）由圖A和圖C可知這兩種元素的化學(xué)性質(zhì)不相似（相似、不相似）理由是圖A原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子，圖C中原子核外只有一個電子層，有2個電子，達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，性質(zhì)穩(wěn)定
（5）鎂與鹽酸反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式為MgCl2．如用肥皂水鑒別蒸餾水和此鹽溶液則當(dāng)出現(xiàn)泡沫少是該鹽溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．今年年初，山東一家食品廠突發(fā)火災(zāi)，造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失．經(jīng)分析，本次火災(zāi)是由于電線線路老化引起，且廠房的頂部為泡沫夾芯板，部分車間內(nèi)因堆積大量的易燃物導(dǎo)致火勢迅速蔓延．
（1）從燃燒的條件來看，廠房頂部的泡沫夾芯板是可燃物．線路老化泄漏的電火花在引發(fā)這場特大火災(zāi)中所起的作用是使溫度達(dá)到可燃物的著火點；
（2）在火災(zāi)現(xiàn)場，消防隊員用高壓水槍噴出的水流進(jìn)行滅火，其原理是降低可燃物的溫度到著火點以下（或降低溫度到著火點以下）；
（3）氫氧化鋁是一種新形的阻燃劑，當(dāng)溫度達(dá)到380℃時，氫氧化鋁分析分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鋁固體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O↑+Al2O3；請根據(jù)滅火的原理分析氫氧化鋁能阻燃的原因為氫氧化鋁分解時吸收熱量，可以降低溫度；氫氧化鋁分解出的氧化鋁，能夠附著在可燃物的表面，從而使可燃物與氧氣隔絕．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案