【題目】生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是 。
(2)大部分塑料制品的廢棄物不能被微生物分解,所帶來(lái)的環(huán)境污染,稱為“ ”。
(3)蔬菜中含有能起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康作用的營(yíng)養(yǎng)素是 。
(4)人體必需的元素有鈣、鐵、鉀、鈉、鎂等,主要以 的形式存在于人體中(填“酸”、“堿”或“無(wú)機(jī)鹽”)。
(5)媒體曾報(bào)道過(guò)面條可燃,有市民誤以為是面條中加入了不安全的添加劑所致,但從化學(xué)的角度分析,面粉中主要含有淀粉,是可燃物,當(dāng)它 和 時(shí)就能夠燃燒。
(6)下列各組物質(zhì)遇明火,可能發(fā)生爆炸的有 (填序號(hào))。
①液化石油氣和氮?dú)?/span>②氫氣和甲烷③天燃?xì)夂投趸?/span> ④面粉和空氣
【答案】(1)煮沸;(2)白色污染;(3)維生素;(4)無(wú)機(jī)鹽;(5)達(dá)到著火點(diǎn); 與氧氣接觸;(6) ④
【解析】
試題分析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知(1)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是煮沸。(2)大部分塑料制品的廢棄物不能被微生物分解,所帶來(lái)的環(huán)境污染,稱為“白色污染”;(3)蔬菜中含有能起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康作用的營(yíng)養(yǎng)素是維生素。(4)人體必需的元素有鈣、鐵、鉀、鈉、鎂等,主要以無(wú)機(jī)鹽的形式存在于人體中;(5)媒體曾報(bào)道過(guò)面條可燃,有市民誤以為是面條中加入了不安全的添加劑所致,但從化學(xué)的角度分析,面粉中主要含有淀粉,是可燃物,當(dāng)它達(dá)到著火點(diǎn)和氧氣接觸;就能夠燃燒。(6)下列各組物質(zhì)遇明火,可能發(fā)生爆炸的有④面粉和空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填寫下表:
錯(cuò)誤的操作 | 不良的后果 |
給試管里的液體加熱時(shí),管口對(duì)著人 | |
用合格的量簡(jiǎn)量取5 mL液體,實(shí)際只有4.8 mL。 | |
向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)名稱、俗稱和化學(xué)式不完全一致的是
A.乙醇、酒精、C2H5OH B.碳酸氫鈉、小蘇打、NaHCO3
C.氧化鈣、石灰石、CaO D.氫氧化鈣、熟石灰、Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)2014年2月京津冀等地連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,給人們出行帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。國(guó)家環(huán)境保護(hù)部門對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,將PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。
(1)霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,因?yàn)檫@種天氣,空氣中 大量增加(填字母序號(hào));
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.可吸入顆粒物 D.二氧化硫
(2)防PM2.5專用口罩使用了活性炭的 作用;
(3)請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是人體內(nèi)或排出液體的正常 pH 范圍。
血 漿 | 唾 液 | 胃 液 | 乳 汁 | 膽 汁 | 胰 液 | 尿 液 | |
pH | 7.35-7.45 | 6.6-7.1 | 0.9-1.5 | 6.6-7.6 | 7.1-7.3 | 7.5-8.0 | 4.7-8.4 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,下列有關(guān)說(shuō)法都正確的一組是( )
①酸性最強(qiáng)的是尿液 ②唾液和乳汁呈弱酸性或中性或弱堿性③膽汁的堿性比血漿的堿性稍強(qiáng) ④胃酸過(guò)多可服用含 Al(OH)3 或 NaHCO3 的藥片
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí),二氧化錳的作用是( )
A.增加氧氣的量
B.加快過(guò)氧化氫的分解速度
C.加快過(guò)氧化氫的分解速度又增加氧氣含量
D.不起作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)課上,老師要求同學(xué)們用試管取一些稀鹽酸,下列四位同學(xué)的操作合理的是( )
A.向試管內(nèi)注入1mL稀鹽酸 B.向試管內(nèi)滴入2滴稀鹽酸
C.向試管內(nèi)注入3mL稀鹽酸 D.向試管內(nèi)、倒入大半試管稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古詩(shī)是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句中涉及物理變化的是( )
A、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C、只要功夫深,鐵杵磨成針 D、爆竹一聲除舊歲,春風(fēng)送暖入屠蘇
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