玻璃棒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很多作用，請(qǐng)回答下列問題：

（1）過濾實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的作用是　　

（2）配制一定濃度的溶液，玻璃棒的作用是　　

（3）蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的作用是　　．


【考點(diǎn)】過濾的原理、方法及其應(yīng)用；物質(zhì)的溶解；蒸發(fā)與蒸餾操作．

【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

【分析】（1）根據(jù)過濾實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用，進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)配制一定濃度的溶液中玻璃棒的作用，進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用，進(jìn)行分析解答．

【解答】解：（1）過濾實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的作用是引流．

（2）配制一定濃度的溶液，玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率．

（3）蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺．

故答案為：（1）引流；（2）攪拌，加快溶解速率；（3）攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握過濾、溶解、蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)會(huì)使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉：           

（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）　．                  

（2）請(qǐng)從酸、堿、鹽物質(zhì)中各選出一種物質(zhì)檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液已變質(zhì)（用化學(xué)式表示其溶質(zhì)）：          

酸：　　；堿：　　；鹽：　　．                                 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用符號(hào)表示：

（1）兩個(gè)亞鐵離子____________      （2）3個(gè)硫酸分子____________

（3）加碘食鹽的主要成分____________（4）燒堿暴露在空氣中變質(zhì)  ____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


X元素原子的核電荷數(shù)為n，X2﹣離子和Y3+離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，則Y原子的質(zhì)子數(shù)是（　�。�

A．n+1  B．n+2  C．n+3  D．n+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類的生產(chǎn)和生活都離不開水．下圖是自來水廠凈水過程示意圖．請(qǐng)根據(jù)示意圖回答下列問題：

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，不會(huì)使用的凈水方法有　　；（寫字母）

A．沉淀    B．過濾    C．吸附    D．蒸餾

（2）水中Al3+超標(biāo)有害健康，可能造成自來水Al3+超標(biāo)的操作是　　；

（3）家庭最常用的降低水硬度的方法是　　；

（4）說地球上水資源豐富，是因?yàn)?u>　　；說水資源寶貴，是因?yàn)?u>　　．水體污染的來源主要有　　污染、　　污染和　　污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(     )

A．排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)立即收集

B．稀釋濃硫酸時(shí)，沿?zé)趯⑺従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒�，并用玻璃棒不斷攪�?/p>

C．過濾時(shí)，用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌

D．氫氣、甲烷等可燃性氣體點(diǎn)燃前進(jìn)行驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是(     )

A．圖a中火柴頭垂直向上燃燒時(shí)容易熄滅，是因?yàn)闊峥諝庠龃罅嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)

B．圖a中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榛鸩窆２粩啾患訜岷褪艿綗釟饬鲙砜諝獾闹?/p>

C．圖b中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z圈吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下

D．煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因?yàn)樵龃罅嗣号c氧氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫氧化鈉的氫氧化鈣是兩種常見的堿，李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A，B中，并進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)1中，兩支試管的溶液都變成紅色．

（2）實(shí)驗(yàn)2中，若B盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ，該反應(yīng)的基本類型是  反應(yīng)．

（3）實(shí)驗(yàn)3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ，B中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分，李紅進(jìn)行了如下探究：

提出猜想：

猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉

猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉

猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

…

實(shí)驗(yàn)和結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液

產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評(píng)價(jià)：

老師評(píng)價(jià)李紅得出的結(jié)論不正確，是因?yàn)椴孪?u>  （填數(shù)字）也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．如果要驗(yàn)證“猜想3成立”，必需更換試劑，將  溶液換成 溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖（說明：一種小球代表一種原子）如圖，則下列說法正確的是(     )

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B．該反應(yīng)涉及到3種原子，4種分子

C．化反應(yīng)中原子數(shù)目發(fā)生了改變

D．該反應(yīng)中分子的種類和數(shù)目均發(fā)生了改變

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