物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應(yīng)特征 | 硬度大 | ②能導(dǎo)電 | 具有強的吸附性 |
分析 (1)由原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,可知碳原子的核電荷數(shù);
(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)液態(tài)二氧化碳滅火器的特點進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試紙變紅解答;
(5)根據(jù)常見的減少二氧化碳排放的措施分析回答;
(6)根據(jù)三大化石燃料分析解答.
解答 解:(1)由原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,可知碳原子的核電荷數(shù)為6;
(2)金剛石的硬度大,所以可用于切割玻璃,石墨具有導(dǎo)電性,所以可用作電極;活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,所以可用于凈水;
(3)A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料,正確;
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣,正確;
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,不能降低了可燃物的著火點,錯誤
故填:AB;
(4)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,故干燥的試紙不變色;濕潤的紫色石蕊試紙變紅;
(5)減少二氧化碳排放的措施有減少化石燃料的使用、多使用清潔的能源等;
(6)化石燃料有煤、石油、天然氣,它們都屬于不可再生能源.
答案:(1)6; (2)導(dǎo)電性; (3)AB;(4)不變色,變紅;+5;(5)綠色出行、植樹造林等;(6)石油,不可再生.
點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將鋁粉涂在鐵器的表面以保護(hù)鐵 | B. | 真金不怕火煉 | ||
C. | 鎢在高溫下不易熔化 | D. | 燃燒鎂做照明彈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入催化劑能使化學(xué)反應(yīng)的速率加快 | |
B. | 不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 使用催化劑可增加生成物的量 | |
D. | 使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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