(5分)某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)(如下圖所示)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題(注酚酞是一種酸堿指示劑,遇到堿性物質(zhì)變紅,氨水呈堿性。

(1)實(shí)驗(yàn)1:小明同學(xué)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液,看到的現(xiàn)象是: ,有實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是 _________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)2(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是 ,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的小華同學(xué)設(shè)計(jì)了(如圖乙所示)作對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要?請(qǐng)闡述你的理由: 。

 

(1)蒸餾水無(wú)變化,水不能使酚酞變紅(2)滴有酚酞的蒸餾水變紅,氨分子因不斷運(yùn)動(dòng)而擴(kuò)散到酚酞溶液中使酚酞變紅(3)無(wú)必要,實(shí)驗(yàn)1以做對(duì)比

【解析】

試題分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,分子在不斷的運(yùn)動(dòng),氨水具有堿性,酚酞試液遇堿性溶液變紅。(1)向蒸餾水中滴加酚酞,溶液是無(wú)色的,說(shuō)明酚酞試液遇蒸餾水不變色;再向其中滴加氨水,溶液變紅,說(shuō)明酚酞試液遇氨水變紅。(2)由于氨氣分子在不斷運(yùn)動(dòng),并最終進(jìn)入到燒杯B中,故會(huì)使燒杯B中的溶液變紅。(3)由于實(shí)驗(yàn)1已經(jīng)做了對(duì)比試驗(yàn),所以沒(méi)有必要再做對(duì)比試驗(yàn)。

考點(diǎn):分子的特征及定義

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時(shí),為避免藥品沾在管口和管壁上,可先使試管         ,把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管    ,然后使試管       。

 

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如圖所示:(12分)

(1)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。其中 從長(zhǎng)頸漏斗加入。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,如用C裝置收集氣體,應(yīng)要等到__開始收集;收集氧氣完畢,停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先__,后__,目的是防止___。

(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。

(4)要想收集更純凈的氣體,最好用_________法收集。

 

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保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是

A.氫分子 B.氧分子 C.水分子 D.氫原子和氧原子

 

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(6分)現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,待反應(yīng)不再有氣體生成后,將試管冷卻,得到剩余固體16.9g,求:

(1)制取氧氣的質(zhì)量。 (2)剩余固體中含有的各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克?

 

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(3分)生活中處處有化學(xué),寫出符合下列要求的化學(xué)式:

(1)保持空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;

(2)天然氣的主要成分 _________ ;

(3)可用于人工降雨和舞臺(tái)制造“云霧”效果的物質(zhì)是 。

 

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根據(jù)下圖提供的信息,下列說(shuō)法正確的是

A.鈉原子最外層有11個(gè)電子

B.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99g

C.鈉屬于非金屬元素

D.鈉的原子序數(shù)為11

 

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古詩(shī)是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句中涉及物理變化的是( )

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下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,描述正確的是

A.石蠟在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成

B.硫在氧氣中燃燒時(shí),火焰呈藍(lán)紫色,生成無(wú)氣味的氣體

C.紅磷在氧氣中燃燒時(shí),生成一種紅色固體

D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體物質(zhì)

 

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