分析 (1)根據(jù)圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7,即可確定操作的過程.
(2)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,由參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),計算出參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量即可.
解答 解:(1)圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7,可知原溶液顯酸性,然后不斷的加入堿性溶液,使pH增大,說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中,可知燒杯中甲溶液是稀鹽酸.
(2)10克7.3%的稀鹽酸中含溶質(zhì)的質(zhì)量為10g×7.3%=0.73g.
設(shè)用去4%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x,
HCl+NaOH═NaCl+H2
36.5 40
0.73g 4%x
$\frac{36.5}{40}=\frac{0.73g}{4%x}$ x=20g.
故答案為:(1)稀鹽酸;(2)用去4%的氫氧化鈉溶液20g.
點評 本題難度不大,掌握利用化學方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用鋼絲球洗刷鋁制炊具 | |
B. | 用蒸餾將硬水變?yōu)檐浰?/td> | |
C. | 暖氣片表面涂“銀粉”(鋁粉) | |
D. | 室內(nèi)起火時,應(yīng)立即打開所有門窗進行呼救 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧分子由氧原子構(gòu)成 | |
B. | 氧分子大,氧原子小 | |
C. | 氧分子與氧原子的質(zhì)量和體積都很小 | |
D. | 氧氣由氧分子構(gòu)成,也由氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁合金導電性較差,使飛機不容易被閃電擊中 | |
B. | 鋁的密度比較小,大量使用鋁材能減小飛機質(zhì)量,有利于飛行 | |
C. | 鋁的表面容易形成致密的氧化物保護膜,不容易生銹 | |
D. | 飛機材料采用鋁合金而不用純鋁的主要原因,是純鋁比較軟而鋁合金比較硬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 人們常服用胃舒平(主要成分氫氧化鋁)來中和胃中過量的硫酸 | |
B. | 自來水、蒸餾水、干凈的海水都是常見的“水”,其中只有蒸餾水屬于純凈物 | |
C. | 為使農(nóng)作物獲得更多營養(yǎng)元素,常將碳酸氫銨與草木灰(鉀肥)混合施用 | |
D. | 將一小塊金屬鈉放入一小杯硫酸銅溶液中,可以看到有紅色的銅被置換出來 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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