甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖所示,下列敘述正確的是
A. 甲和乙的溶解度相等且均為30g
B. 甲物質(zhì)中混有少量的乙,用蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
C. t1℃時(shí),乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:7
D. 將t2℃150g甲的飽和溶液降溫到t1℃,有20g固體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三診化學(xué)試卷 題型:單選題
硫酸是初中化學(xué)中的重要物質(zhì),能與許多物質(zhì)反應(yīng)。 下列關(guān)于這些反應(yīng)的描述不正確的是
A. X可能是H2
B. 堿可以是可溶性的,也可以是難溶性的
C. Y的類(lèi)別:可能是鹽或酸
D. 若W呈紅色,指示劑不可能是酚酞
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省營(yíng)口市名校聯(lián)考2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),甲、乙為兩種化合物且含有相同的元素,丙為氣體單質(zhì),能使帶火星的木條復(fù)燃,它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去,“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系),請(qǐng)推斷并回答:
(1)乙物質(zhì)的名稱(chēng)是 。
(2)寫(xiě)出甲乙 + 丙 的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省營(yíng)口市名校聯(lián)考2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( 。
A. 分子很小
B. 分子不停地運(yùn)動(dòng)
C. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,性質(zhì)不同
D. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新結(jié)合成新分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市姜堰區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體需要的一些裝置如下圖所示:
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):a_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,選擇的裝置組合為_(kāi)____,反應(yīng)方程式為_(kāi)____。
(3)連接A、B裝置,觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒,該事實(shí)說(shuō)明燃燒需要的條件之一是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室利用C、D裝置制取CO2并驗(yàn)證性質(zhì)。C中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_(kāi)____,D中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)____。
(5)實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,已知氨氣極易溶于水且密度小于空氣,若用G裝置收集,氣體應(yīng)從_____接口進(jìn)入。
(6)用H裝置可以制造“化學(xué)噴泉”。將膠頭滴管中的KOH溶液擠進(jìn)圓底燒瓶時(shí),很快看到長(zhǎng)導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。若將燒瓶?jī)?nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。(填編號(hào))
A SO2 B H2 C CO D HCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市姜堰區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是
A. 銅綠加熱后顏色變紅,并生成有刺激性氣味的氣體
B. 空氣中二氧化碳含量增加,導(dǎo)致了酸雨的形成
C. 洗潔精有乳化作用,可用于洗去碗筷上的油污
D. 活性炭可將硬水軟化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)同城聯(lián)考2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)稱(chēng)取30g某純堿樣品,平均分成六份依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中(錐形瓶的質(zhì)量為60g),每次充分反應(yīng)后進(jìn)行稱(chēng)量(如圖所示),得到數(shù)據(jù)如表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入樣品 的質(zhì)量/g | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
電子天平 的示數(shù)/g | 163.9 | 167.8 | 171.7 | 175.6 | 180.6 | 185.6 |
請(qǐng)計(jì)算:
(1)第六次加入樣品后,總共生成的二氧化碳質(zhì)量是_____g。
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)同城聯(lián)考2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列課外實(shí)驗(yàn)沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )
A. 用石墨做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)
B. 用灼燒法區(qū)別棉纖維與羊毛纖維
C. 用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水
D. 用紫甘藍(lán)的酒精浸取液檢驗(yàn)蘋(píng)果汁與石灰水的酸堿性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市西青區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
河水必需經(jīng)過(guò)一系列的處理才能使用。
(1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、_____。ㄌ畈僮髅Q(chēng)),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其_____性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入_____進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過(guò)_____的方法降低水的硬度。
(3)如下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖,B試管中收集到的氣體是_____,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生約_____mL氣體。
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
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