小茗同學在學完“碳和碳的氧化物”后,對有關(guān)知識進行了歸納,合理的是
A.一氧化碳和二氧化碳都能溶解于水
B.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性
C.一氧化碳和二氧化碳都能冶煉金屬
D.一氧化碳和二氧化碳組成元素相同
科目:初中化學 來源:2020年廣東省佛山市高明區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
鈦被稱為“航空金屬”。工業(yè)上由鈦鐵礦主要成份是鈦酸亞鐵制鈦的一種流程如圖,下列說法正確的是
A.鈦酸亞鐵中Ti元素的化合價是
B.“氯化”過程中加入焦炭的目的是為了產(chǎn)生CO進行后續(xù)反應(yīng)
C.由的反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.把鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈對環(huán)保有好處
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科目:初中化學 來源:2020年江蘇省無錫市經(jīng)開區(qū)中考一模化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)圖中標有b的儀器名稱是______。
(2)若實驗室利用B、F裝置組合制取二氧化碳,則B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___。產(chǎn)生的氣體應(yīng)從F裝置的___ 選填“c”或“d” )端通入。實驗室還可利用B和_____(選填“C”、“D”或“E”)裝置組合制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為_______。
(3)實驗室準備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,采用的裝置組合是_____, 該反應(yīng)的化學方程式為____。
(4)潮濕的氯氣具有漂白性,能使大多數(shù)有色物質(zhì)褪色,某化學實驗興趣小組為了驗證具有漂白性的物質(zhì)是次氯酸(HClO),設(shè)計了如下裝置進行實驗。(已知: )
①實驗過程中,我們會觀察到的現(xiàn)象是____。
②燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是為了吸收多余的氯氣,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____。
③反思:某同學認為還需要增加一個實驗才能真正確定具有漂白性的物質(zhì)是次氯酸,你認為應(yīng)該增加的實驗是_____。
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科目:初中化學 來源:2020年山東省德州市樂陵市中考第一次練兵(中考一模)化學試卷 題型:實驗題
A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題 。
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是_______ ;
(2)t1℃時,在盛有100克水的燒杯中,加入50克B物質(zhì),充分溶解后,得到溶液的質(zhì)量為_______g;
(3)t1℃時,C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______ ;
(4)將t1℃的A、B、C三種飽和溶液分別升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_______________ 。
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科目:初中化學 來源:2020年山東省德州市樂陵市中考第一次練兵(中考一模)化學試卷 題型:單選題
下列說法不正確的是
A.CO2使飽和石灰水變渾濁是化學變化,所以升溫使飽和石灰水變渾濁也是化學變化
B.NaOH和Ca (OH) 2在水溶液中都能產(chǎn)生OH-,因此兩者都顯堿性
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)不一定是 中和反應(yīng)
D.鑒別NaCl和NaOH兩種固體,可取樣分別加水溶解,觸摸試管外壁
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科目:初中化學 來源:2020年山東省德州市樂陵市中考第一次練兵(中考一模)化學試卷 題型:單選題
如圖是關(guān)于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說法正確的是( 。
A. S,P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙
B. Ⅰ,Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
C. Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同
D. Ⅰ類反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量
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科目:初中化學 來源:2020年河南省焦作市中考一;瘜W試卷 題型:簡答題
多種因素對化學反應(yīng)速率有影響。
(1)硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,說明其影響因素是什么?
(2)反應(yīng)物之間的接觸面積會影響化學反應(yīng)速率,請舉例說明。
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科目:初中化學 來源:2020年河南省焦作市中考一;瘜W試卷 題型:單選題
化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是
A.二氧化碳可作氣體肥料
B.露天焚燒秸稈制取草木灰
C.焊接金屬使用氮氣作保護氣
D.回收廢棄塑料能減少“白色污染”
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科目:初中化學 來源:2020年重慶市中考二模化學試卷題 題型:單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì)的是( )
A. 酸性 B. 氧化性 C. 吸附性 D. 還原性
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