溶液一定是

[　　]

①無(wú)色　　②均一　�、鄯�(wěn)定　　④純凈物　�、莼旌衔�

A．①②③④
B．①②③⑤
C．②③④
D．②③⑤
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于溶液、懸濁液、乳濁液的說(shuō)法：①溶液一定是無(wú)色透明的液體；②溶液是純凈物，而濁液是混合物；③在溶液中化學(xué)反應(yīng)通常進(jìn)行得比較快；④濁液對(duì)生產(chǎn)有害無(wú)利；⑤濁液中分散的都是固體小顆粒；⑥濁液都是不均一、不穩(wěn)定的；⑦在條件不變的情況下，溶液靜置多久都不分層；⑧由水和酒精構(gòu)成的溶液中，酒精既可作溶質(zhì)，也可作溶劑．其中正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

海洋是巨大的資源寶庫(kù)，它可以為人類(lèi)提供許多重要的物質(zhì)，例如：可從海水里提取大量的各種鹽類(lèi)物質(zhì)。但海洋也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，2004年12月26日在印度尼西亞蘇門(mén)答臘島附近海域所發(fā)生的百年罕見(jiàn)的大地震，引發(fā)了巨大的海嘯，造成了東南亞、南亞和非洲部分國(guó)家近十幾萬(wàn)人的死亡和巨大的經(jīng)濟(jì)損失，這是世界近百年來(lái)死傷最慘重的災(zāi)難。請(qǐng)你根據(jù)下列問(wèn)題進(jìn)行思考后回答：

（1）關(guān)于曬鹽原理的說(shuō)法正確的是（�。�

A．利用陽(yáng)光和風(fēng)力，使氯化鈉蒸發(fā)出來(lái)

B．利用陽(yáng)光和風(fēng)力，使水分蒸發(fā)，析出鹽

C．降低溫度使氯化鈉析出

D．日光照曬后，氯化鈉的溶解度降低

（2）經(jīng)測(cè)定：直接提取的海水中含NaCl3.5%，從海邊上打的深井中所提取的海水中含NaCl8%。你認(rèn)為最好選擇那種海水作原料進(jìn)行曬鹽____________；理由是

_______________________________________。

（3）曬出鹽后的母液又稱(chēng)鹵水，其中含有氯化鎂、硫酸鎂和氯化鉀等物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)下表所列數(shù)據(jù)，判斷出從鹵水中提取較純氯化鉀的方法_______________________________，__________________________________。

根據(jù)上述從鹵水中提取較純氯化鉀的方法的判斷，請(qǐng)你說(shuō)出：

①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是____________________________；

②粗鹽提純的大致步驟是________________________________。

（4）海嘯的發(fā)生是______________變化。針對(duì)如何避免再次的海嘯所引發(fā)的傷亡和損失，請(qǐng)你提出你的看法___________________________________________________________。

物質(zhì)　　　　　　 氯化鎂　　　　　　　　　　　　　　  硫酸鎂　　　　　　　　　　　　　　  氯化鉀

溫度　　　　　　 40℃　　　　　　 80℃　　　　　　 40℃　　　　　　  80℃　　　　　　 40℃　　　　　　 80℃

溶解度g

（約數(shù)）　　  60　　　　　　　　 75　　　　　　　　 50　　　　　　　　 40　　　　　　　　 30　　　　　　　　 40

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022

某課外興趣小組，確立了撍峒鈧瀉蛻?傻惱?穩(wěn)芤旱男災(zāi)蕯作為研究課題，在研究中他們發(fā)現(xiàn)，正鹽雖然不能電離出氫離子或氫氧根離子，但是其溶液卻不一定呈中性，有的呈酸性，有的呈堿性。為什么呢？鹽溶液的酸堿性與什么有關(guān)呢？由撟槌傘⒔峁咕齠ㄎ鎦市災(zāi)蕯?shù)挠^點(diǎn)出發(fā)，他們又進(jìn)一步從組成特征上去找原因, 發(fā)現(xiàn)正鹽溶液的酸堿性與對(duì)應(yīng)的酸和堿的強(qiáng)弱有關(guān)。他們將實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：

酸

堿

相應(yīng)的正鹽

溶液的pH

HCl  （強(qiáng)酸）

NaOH  （強(qiáng)堿）

NaCl

7

H2SO4（強(qiáng)酸）

KOH   （強(qiáng)堿）

K2SO4

7

H2CO3（弱酸）

NaOH  （強(qiáng)堿）

Na2CO3

> 7

H3PO4（弱酸）

KOH   （強(qiáng)堿）

K3PO4

> 7

HNO3 （強(qiáng)酸）

Cu(OH)2 （弱堿）

Cu(NO3)2

< 7

HCl  （強(qiáng)酸）

Fe(OH)3 （弱堿）

FeCl3

< 7

⑴請(qǐng)你根據(jù)上表歸納出正鹽溶液的酸堿性與對(duì)應(yīng)酸、堿的強(qiáng)弱關(guān)系：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。

⑵根據(jù)他們的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你判斷硝酸鈉、硝酸鐵、硫酸銅、氯化鉀、磷酸鈉、碳酸鉀六種溶液的酸堿性，其中溶液呈酸性的是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　   、呈堿性的是　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　  、呈中性的是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆湖北省黃岡市中考模擬化學(xué)試卷（A卷）（帶解析） 題型：探究題

酷愛(ài)化學(xué)的小明同學(xué)在家里建立了自己的小小化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，下圖是他平時(shí)收集的部分實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
〔１〕儀器①的名稱(chēng)是：　　　　　　　　　　　　　。
〔２〕小明準(zhǔn)備用雙氧水制取氧氣，為便于控制反應(yīng)速率而獲得平穩(wěn)的氧氣流，則他的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇圖中的　　　　(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
〔３〕小明還設(shè)計(jì)了一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，他已經(jīng)選擇了Ｂ和Ｃ，則他還需選擇　　　　(填字母)。
〔４〕正上高三的姐姐告訴小明可利用圖中的A、B、G、I來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置，小明據(jù)此推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)原理應(yīng)為下列方法中的　　　　(填序號(hào))  ①加熱無(wú)水乙酸鈉和堿石灰的固體混合物 ②常溫下碳化鋁和水反應(yīng)  ③CO和H2在催化劑的作用下反應(yīng)　�、軐⒛承┯袡C(jī)物在隔絕空氣的條件下發(fā)酵
〔５〕小明和小亮還在家里做了如下實(shí)驗(yàn)，將過(guò)量的Na2CO3溶液滴入到一定量的CuSO4溶液中，有藍(lán)色沉淀物生成。針對(duì)藍(lán)色沉淀物的成分，他們展開(kāi)了探究：       
〖提出猜想〗經(jīng)過(guò)討論后，他們提出了三種猜想：
猜想一：沉淀物為CuCO3理由是(用化學(xué)方程式表示)：　　　　　　　　       
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
猜想二：沉淀物為Cu(OH)2 , 理由：根據(jù)Na2CO3溶液的酸堿性可判斷Ｎa2CO3 溶液中一定存在著(填離子符號(hào)) 　　　　　。     　
猜想三：沉淀物為：                 
〖查閱資料〗CuCO3和Cu(OH)2 均為藍(lán)色固體，不溶于水。受熱后均會(huì)分解，各自生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。     
〖設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)〗小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

第一步：將反應(yīng)后的固液混合物經(jīng)過(guò)濾、　　　　　并晾干后得藍(lán)色固體；
第二步：將下列裝置按照　Ａ→Ｂ→Ｃ的順序連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)Ｂ中澄清石灰水變渾濁，Ｃ中白色粉末變藍(lán)。于是小明認(rèn)為猜想三是正確的�！　　　�
〖反思與評(píng)價(jià)〗小亮認(rèn)為小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不科學(xué)的，他的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。于是小亮提出了他的改進(jìn)方法：將上圖按照　　　　　　　　　　　　的順序連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象同上，則猜想三是正確的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬化學(xué)試卷（A卷）（解析版） 題型：探究題

酷愛(ài)化學(xué)的小明同學(xué)在家里建立了自己的小小化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，下圖是他平時(shí)收集的部分實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

〔１〕儀器①的名稱(chēng)是：　　　　　　　　　　　　　。

〔２〕小明準(zhǔn)備用雙氧水制取氧氣，為便于控制反應(yīng)速率而獲得平穩(wěn)的氧氣流，則他的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇圖中的　　　　(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

〔３〕小明還設(shè)計(jì)了一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，他已經(jīng)選擇了Ｂ和Ｃ，則他還需選擇　　　　(填字母)。

〔４〕正上高三的姐姐告訴小明可利用圖中的A、B、G、I來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置，小明據(jù)此推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)原理應(yīng)為下列方法中的　　　　(填序號(hào))   ①加熱無(wú)水乙酸鈉和堿石灰的固體混合物  ②常溫下碳化鋁和水反應(yīng)   ③CO和H2在催化劑的作用下反應(yīng)　�、軐⒛承┯袡C(jī)物在隔絕空氣的條件下發(fā)酵

〔５〕小明和小亮還在家里做了如下實(shí)驗(yàn)，將過(guò)量的Na2CO3溶液滴入到一定量的CuSO4溶液中，有藍(lán)色沉淀物生成。針對(duì)藍(lán)色沉淀物的成分，他們展開(kāi)了探究：       

〖提出猜想〗經(jīng)過(guò)討論后，他們提出了三種猜想：

猜想一：沉淀物為CuCO3 理由是(用化學(xué)方程式表示)：　　　　　　　　       

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

猜想二：沉淀物為Cu(OH)2 , 理由：根據(jù)Na2CO3溶液的酸堿性可判斷Ｎa2CO3  溶液中一定存在著(填離子符號(hào)) 　　　　　。      　

猜想三：沉淀物為：                  

〖查閱資料〗CuCO3 和Cu(OH)2  均為藍(lán)色固體，不溶于水。受熱后均會(huì)分解，各自生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。     

〖設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)〗小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

第一步：將反應(yīng)后的固液混合物經(jīng)過(guò)濾、　　　　　并晾干后得藍(lán)色固體；

第二步：將下列裝置按照�。痢隆玫捻樞蜻B接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)Ｂ中澄清石灰水變渾濁，Ｃ中白色粉末變藍(lán)。于是小明認(rèn)為猜想三是正確的�！　　　�

〖反思與評(píng)價(jià)〗小亮認(rèn)為小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不科學(xué)的，他的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。于是小亮提出了他的改進(jìn)方法：將上圖按照　　　　　　　　　　　　的順序連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象同上，則猜想三是正確的。

 

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